如何制作微课片头片尾,让学习体验更上层楼? 微课的片头片尾,虽短暂,却对于引导学习者进入学习状态、总结知识点有着不可或缺的作用。那么,如何制作微课片头片尾呢? 以一节关于“中国古代文学赏析”的微课为例,我们来探讨这个问题。 小李是一位热爱古代文学的教师,他准备制作一节关于唐诗的微课。… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
如何制作微课片头片尾,让学习体验更上层楼? 微课的片头片尾,虽短暂,却对于引导学习者进入学习状态、总结知识点有着不可或缺的作用。那么,如何制作微课片头片尾呢? 以一节关于“中国古代文学赏析”的微课为例,我们来探讨这个问题。 小李是一位热爱古代文学的教师,他准备制作一节关于唐诗的微课。… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
作者: 如何制作微课片头片尾,让学习体验更上层楼? 微课的片头片尾,虽短暂,却对于引导学习者进入学习状态、总结知识点有着不可或缺的作用。那么,如何制作微课片头片尾呢? 以一节关于“中国古代文学赏析”的微课为例,我们来探讨这个问题。 小李是一位热爱古代文学的教师,他准备制作一节关于唐诗的微课。… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
如何制作微课片头片尾,让学习体验更上层楼? 微课的片头片尾,虽短暂,却对于引导学习者进入学习状态、总结知识点有着不可或缺的作用。那么,如何制作微课片头片尾呢? 以一节关于“中国古代文学赏析”的微课为例,我们来探讨这个问题。 小李是一位热爱古代文学的教师,他准备制作一节关于唐诗的微课。… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论