文/刘杰
上海人很难说好普通话。当然，我应该是个例外。
我在中学开始学习普通话。当时我的普通话水平很一般，甚至很差。一听就是典型的“上海普通话”，就是上海人听起来像普通话，北方人听起来像上海话。
说我学习普通话的强烈动机其实是百折不挠或者说是以自己为荣，有点怪怪的。
那时候普通话在上海绝对是“小语种”。一个班四五十个学生绝大多数说上海话，但也有几个在军区大院长大的学生说着一口流利的普通话。在和他们交流的时候，我被他们说普通话时自然流露出来的美好和自信所震撼，甚至有一种莫名的自卑感。
但是，我骨子里似乎有一种与生俱来的语言天赋，年轻的个性里也有一种不屈不挠的竞争精神。于是我偷偷给自己下了一个决心，给自己定了一个目标：两年后让你拜我为师！
之后，我开始了学习说普通话的练习。说来也巧，我家一个在中学当语文老师的邻居是复旦大学中文系毕业的，所以我一开始学普通话就得到她的指点，整个学习过程“训练有素”。
我从基础理论的系统学习开始。我已经系统地自学了《汉语语音学》，《汉语语法学》，《汉语修辞学》，《逻辑学》等一系列理论。要知道，当年要找这些并不容易书籍，但是当一个人执着于一件事的时候，总会用各种方式去努力。
当然，学习普通话是一件很实际的事情，但是光有理论是远远不够的。我最好的练习老师是广播里的播音员，电影里的演员。我会很仔细的分辨每个单词的发音，理解每个句子的表达，经常废寝忘食。后来，我甚至能挑出他们的一些发音错误，这真的增强了我的信心。
听广播，看电影，这样学习普通话，显然是单向的，缺乏互动。我很难提问。比如字典里“这个”、“那个”的注音一般是“着”、“那”，但在实际口语中，它们往往被称为“着”、“内”。为什么？
我想到给中国文字改革协会写封信征求意见。出乎我意料的是，协会的专家们很认真、很负责、很详细地回答了我这个有点“死胡同”但很专业的问题：这是由连续阅读现象引起的。
当然，在实践中，我也利用一切机会练习普通话，演讲，背诵，主持，甚至自言自语。
有志者事竟成。两年过去了，我的普通话终于有了质的飞跃，和两年前的水平完全不一样了。和那些在军区大院长大的同学交流的时候，我已经趾高气扬，忘乎所以了。相反，他们变得有点惭愧，不得不问我许多问题。
抛开领导与人力资源管理的专业与实践，就我现在从事的讲座、演讲、主持、点评等工作而言，标准的普通话和娴熟的表达技巧大大增强了表现力和感染力，增强了现场效果。
今天，值得回忆的是，我当初学习普通话的动机是“屏住呼吸”；学习的方法论是一种常规的“训练”风格；修行之路是最便宜的电台电影；除了专注和执念，天赋绝对不可或缺。
在此衷心感谢那些军校的学员，中央人民广播电台和上海人民广播电台的播音员，中国文字改革协会的专家，还有我的父母，感谢他们在学习普通话方面的天赋。
2023年2月18日，中国香港。
