如果当时的教材有这么多的话……
近日，一批小学生教科书插图成为微博热词“钉钉”。 首先，一些父母注意到教材插图的奇怪之处，将其发布到了社交媒体上。 此后，越来越多的网友看到这些插图，对其中“辣眼”内容的谴责愈演愈烈。
即使没有受过艺术熏陶，上面的人物也一样，不仅戴着“两眼无神的表情很奇怪”的模子，而且还毫无道理地吐出了不可爱的小舌头。
随着网民的批评，“毒教材的改进不可避免地要追究责任”，成为微博的热门话题。
很明显，谁都不想。 在任重而道远的素质教育中，父母们绞尽脑汁力求万无一失，最终魔幻般地败在了孩子书包里教科书的“手”上。
在网络的另一端，出现了关于教材的讨论。
有网友在日本的英语教材NEW CROWN上找到了高质量的教科书角色。 他们国籍多样，既符合大众审美，又能从每个人物的神态、姿态中窥见不同的性格设定。
NEW CROWN教材的标题页面上甚至介绍了专业的人物。 “一眼就看到杉”想成为发明家的男孩、经典的浓眉体育系女孩，还有“外国”角色——想当医生的印度哥哥、以拳击手为目标的美国年轻人、梦想环游世界的澳大利亚女孩……
在众多角色中，来自中国的女儿李静，很快进入了网友们的视野。 据“李静单推人”网友们介绍，我们知道了越来越多的李静。 例如，她有一个非常受欢迎的设定：“想成为偶像活跃在世界舞台上”。
为了展现李静角色中“爱动漫”的特点，教材插图特意为李静的书包装饰了其他同学所没有的——个“二次元”角色。
李静在《偶像之路》上付出的汗水，在可爱的插图中也得到了体现，不仅让整个角色瞬间立起来，李静的人气也大幅提升。
并且，连教材出版方也知道自己角色的魅力，制作了在SNS的Line上使用的印章系列。 其中，李静的Gif表情，看着忍不住撒娇说“好可爱”。
非常喜欢这个可可的李静真的很讨人喜欢，所以一大群非常有效率的微博画师很快就开始了李静的二次创作，比如“同桌李静”。
图源：新浪微博@——PHI——
另外，“黑长直”自由漂浮，看起来可以直接将加尔冈姆用于人物的站立画，拥有一位完成度高、细节都画得很细致的“抱着公仔李静”。
图源：新浪微博@Ririko璃子
此外，已有网友将李静和教材中的同班同学田中花配对成CP，“很容易就能找到既符合人设又符合典故的樱妹”。 因为我是XXXX。”
图源：新浪微博@太空帝王地铁
教材中出现的一个名字，可能会让你感到困惑，为什么李静这么受欢迎，几天就增加了这么多二创内容——箕星太朗。
没错，教科书里的李静的人物设定，就是《爱相随》系列的制片人之一，是产生了恋爱游戏界三位不朽女神高岭爱花、小早川凛子和姐姐崎宁宁，被玩家们亲切地称为“岳父”的日本老字号画师箕星太朗
现在你理解了吗？ 为什么从饰演教材的田中花的眉间，我能看到那种微弱的熟悉感——呢？ 这可能是箕星太朗作品的特质“看眉间了解作者”。
实际上，像李静这样在日本教材中轻松斩杀社交媒体上人气很高的角色，并不是一个例子。 几年前，在日本国内和我国都掀起了创作热潮的英语教师Ellen Baker就是最明显的例子。
(图源) Pixiv@秋月夏奈
Ellen Baker叫Ellen老师或小Ellen，来自东京书籍株式会社出版的初中用新版英语教科书NEW HORIZON系列，是教材中出现的英语老师，2023年在日本网民的推特上爆发
在原教材中，艾伦老师最有名的动作是挥舞——球棒，以匹配波士顿红袜棒球迷的角色。
但是艾伦老师爆炸后，她挥动球棒的动作，明显脱离了她自己的控制，开始成为人们二次创作的素材。
等等，你说教科书里的角色在做二创，你脑子里已经有画面了吗？ 是的。 例如，我们不再是“苦大仇”的杜甫。
如果我们的诗人能大打出手，骑着电驴磨洋工，日本英语老师艾伦拿着朗基努斯的枪，“装大人物”和学生上课时边练习日常对话边切磋，岂不是很合理？
与从教材来到教材的杜甫不同，艾伦老师的二创是没有极限的。 因为和《进击的巨人》系列的主角艾伦同名，艾伦老师会“闯入”巨人的世界。 这时，她手中的球棒成了那两把大刀片——立体机动装置的刀刃。
既然能拿着立体机动装置的利刃与超巨大巨人对战，那么这么强大的埃伦老师，转生为英灵发动冬木市核平的圣杯战争，自然也不会越过绳子。
不仅是以PP图为中心的恶搞，在画师聚集的Pixiv上，也可以搜索到很多以艾伦老师为创作对象的作品——。 我们选择放进去的东西。
(图源)P站()
当然，艾伦老师的影响不限于日本国内。 作为一个偏二次元属性的角色，如果Pixiv平台上一般都有自己的Tag，如果艾伦老师知道自己连百度贴吧都有，你会有什么感觉？
那么，你看了很多日本教科书角色，唤起国内外画师的创作和网友对插图的欲望，你认为只有从“二次元”化十分彻底的日本教科书中，才能诞生这么多备受喜爱的角色吗？
不一定。
如果你现在在湖南省的某所高中学习的话，请打开地理教科书； 如果你的IP地址不在湖南，就给你介绍一下国内教科书中近年来最受欢迎的人物——被称为“地理吧小公主”的丹霞吧。
2023年底的国内，和2023年的日本推特一样，同样来自教科书中的角色丹霞，在某个LSP的推动下，突然产生了大量的热度。
有网友自发“通过”课本，制作视频《高中地理课本丹霞出现合集》传到B站，目前播放量139万人。
图源：b站@午男
当然，仅靠教科书集训显然不能满足网民们。 二创才是教科书角色的真正“尾声”，有网友把教科书上的丹霞和她的同学的经过做了CP。
图源：b站@咕咕固体胶
有网友参照教科书，为丹霞制作了详细的个人资料设定图。 乍一看，我甚至觉得你是Galgame。
更有甚者，使用游戏引擎，上班也不一定认真“抠细节”，为丹霞制作了3D版本的“主动丹霞”模型。
当然，我们的教科书也不仅仅是最近负面新闻中出现的与大众审美完全背道而驰的作用。 比如丹霞、在无数80后CP上长大的李雷和韩梅梅，以及我记忆中最早记住的英语台词是“嗨，我的名字.”
就连教材的编辑们，也切实考虑到了李雷和韩梅梅长大后的故事，引起了很多网友的惋惜，并提出了自己知道答案的问题：“为什么李雷和韩梅梅没能在一起？”
我们的教科书随着迅速变化的时代，世代不断自我更新。
从一代人小时候想起的《李雷和韩梅梅》，到如今备受网友关注的“地理小公主”丹霞，教科书也要经过自己的反复更新，符合上面的读者乃至社会大众不断更新的审美观念，从教科书到
语文教材中《阿长与〈山海经〉》优秀插图
我们教材的插图，当然不仅仅是最近负面新闻的劣质画。 例如，七年级中文版的封面，上面是精心编排的王羲之书《乐毅论》，下面是徐悲鸿大作《奔马图》。 除了教材的布局，字和画两个要素的结合，给孩子们带来奇妙的古风之美。
审美门槛未必很高，小孩子也可以自己去寻找春之眼感受艺术的魅力。 教材中的老师和同学也可能会为了孩子们喜欢的性格和形象，从喜欢教科书开始，最终引导孩子们热爱知识。
李静、爱伦、丹霞，甚至李雷和韩梅梅，这些教材中讨人喜欢的角色，总能引起一代人的注意，点燃人们的热情。 当然，我希望将来的教材中也能出现更多像李静和丹霞这样设定丰富的角色。
当然，即使角色不丰满，至少也不用那么在幕后。
