教师的信息技术应用能力提高
个人培训计划
教以来，我一直认真学习和研究信息技术的教学方法。 从利用信息技术授课的初学者，到能很好掌握信息技术教育的年轻教师，都进行了锻炼，但在成果非常大的同时，还存在许多不足。 这次有幸参加教师的信息技术应用能力提高培训，我感到很荣幸，同时也知道任重道远。 因此，我希望借助教师信息技术应用能力2.0提升培训的东风，珍惜提高自己信息技术应用能力的学习机会，弥补自己课堂上的不足，让更多的学生热爱英语，学好英语。 因此，本人结合自己的实际情况，制定以下个人研修计划。
一.培训目标
(一)总体目标
认真学习和理解教育教学改革的新思想，提高结合自己的信息技术应用能力、英语学科专业特点，积极使用现代信息技术，实现学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。
(二)具体目标
1、组建青沃学团，带领部分老师通过希沃白板5(EN5 )的学习，下学期即可入学。一批老师可以很好地在en5上课。
2、通过本次网络研修研修，可以认真学习预约课程(通知部分和初中英语专业)、和尚推课的英语学科相关内容，最终在多媒体教学环境中合理利用软件、数字教学资源，优化课堂教学。 (提高自己的课堂效率。
3、借助网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生学习方式，培养学生创新意识和综合素质。
4、利用教师网络培训社区，养成网络学习习惯，树立终身学习理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二.具体措施
(一)提高专业水平
1 .学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。 通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 了解当前教育改革的动向，对今后的教育教学工作具有指导意义。
2.提高专业素质，在汲取中完善自我。 认真学习不断改进自我，促进个人专业知识的提高，与新课程共同成长。
3.提高师德水平。 通过学习优秀教师的事迹，提高继续修养，努力成为教师的高尚教师。
(二)认真参加培训
1 .每天1-2小时登录网络培训平台，认真完成培训期间的各项任务和工作。
2 .认真听专家们的视频讲座，做好笔记，理论应用于实践，提高自己的业务水平。
3 .培训期间多与同行讨论交流，取长补短，不断进行总结和反思，努力让信息技术更好地服务于我们的教育。
4 .抓住暑期：多参加时间希沃学苑提供的教师成长杏坛计划，多学实操，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提高自己的信息技术应用能力水平。
(三)勇于反思，完善自我
学会将教学问题和信息技术应用于课堂教学的相关问题，将先进的教学理念内化为个人行为，从反思中总结经验，提高教学研究水平。 下课后及时记录自己在教学实践中发现的信息技术教学存在的问题和有价值的东西，在总结经验中完善自我。
(四)利用信息技术手段辅助教学，实现高效课堂
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学中的新思想，掌握新方式，运用新理论提高教学效果。 善于利用网络资源，下载优秀期刊提高自己的专业知识。
三.预期学习成果
培训结束后，熟练使用Word、Excel、PPT等办公软件，掌握其他英语相关软件，掌握希沃编辑师、camtasiastudio(cs )、蜜蜂剪辑、音频视频剪辑软件在教学过程中，应用信息技术提高学习利用图片、视频等设计具有以下特点的新课程：“创设情境、知识点可视化、学与练相结合、课后作业”帮助学生理解教学的关键难点
“冰冻三尺，非一日之寒”。 要成为信息技术与课堂教学相结合的优秀教师，任重道远。 但我相信，通过自己不懈的努力和勤奋的钻研，在不久的将来，我们一定能实现信息技术与课堂教学的巧妙结合，实现高效的课堂教学。
