亲子阅读受到越来越多父母的重视
8年前，朱志高是高中老师。 从此，朱志高开始给6个月大的儿子看各种图画书，接触父子读书，辞职创办了玉林第一家图画书馆。
如今，朱志高成为亲子阅读推广者，画本馆会员从最初的几十人发展到几百人，玉林大小画本馆已有七八家。 朱志高从图画书和图画书开始认识到孩子读书习惯的重要性，深深感受到参加幼儿“陪护”大军的玉林家长越来越多。 在这里，朱志高借父母“陪读”的一些经验，分享一下如何开展亲子阅读。
孩子：坐不住，听不下去了
她用耐心让儿子喜欢读书
小林是小学老师，儿子2岁的时候，开始给他读图画书。 和很多父母一样，亲子刚开始读的时候，林先生也面临着同样的烦恼。 孩子坐不住，听了几页就到处跑，玩玩具。
为此，林先生与朱志高多次交流。 朱志高建议她读比较固定的空间时间图画书给孩子听，她说：“只要父母坚持，孩子迟早会养成好的读书习惯。” 于是，小林就像朱志高说的那样，坚持每晚睡觉前30分钟在床上读图画书。 孩子坐不住床，林先生看图画书如画，不时问孩子关于图画书内容的问题，引起孩子的注意。
这样坚持了几个月后，林先生惊讶地发现，儿子已经可以安静地听短故事了。 渐渐地，儿子会集中坐在她身边。时间越来越长，你可以沉浸在图画书中，观察、发现画中的各种微妙变化、发展，并用自己的语言表达。
互动阅读
激发孩子对图画书的好奇心和兴趣
为了让女儿爱读书，养成良好的读书习惯，女儿一岁半的时候，杨先生在图画书馆做了一张年薪卡，每天临睡前给女儿看图画书。 “对女儿来说，图画书上的画就像一个不可思议的世界，非常有魅力。 她有时白天工作累，晚上想偷懒，但每次女儿都让她自己抱着书看。 然后，一本不落地全部读完才能乖乖睡觉。 ”
杨先生每次看图画书时，都发现孩子们在聚精会神地一边听一边读。 通过观察和思考画中的内容，女儿的思考能力越来越好。 “例如，一只猫头鹰排成一列，只有一个是真的，剩下的是孩子变了。 在我还没有意识到其中的区别时，女儿指着画中的猫头鹰说，因为只有这只猫头鹰的眼睛是张开的，其他的都睡着了，那才是真正的猫头鹰。 ”
不仅如此，在听图画书的过程中，女儿掌握了很多词汇能力，语言表达能力得到了提高。 所以，三年多来，杨先生一直坚持给女儿读图画书。 但让她为难的是，随着孩子的长大，女儿对读书的爱并没有增加，反而母亲常常不肯读书。
“看电视、玩平板电脑、玩玩具……随着年龄的增长，孩子的兴趣转移，读书时间占用了他们的游戏时间，所以小时候不爱看书的话
遇到这样的问题，父母如何搞好孩子和孩子的阅读呢？ 朱志高对此提出了自己的建议。 “很多父母都在给孩子读图画书。 也有一边读一边用智能手机玩的人。 其实阅读也是有技巧的，需要父母全身心地投入其中，语调和节奏会随着故事的发展而变化。 不仅能读，还能通过唱歌把图画书读给记者听。”朱老师一边说一边拿起图画书《花木兰》对记者唱歌，“呜呜，木兰当户织。 不听机杼的声音，只听女人的叹息……”
在朱老师的演唱下，文字激发了新的生命力。 “网络上有很多图画书的声音，父母可以做更多的准备。 ”朱老师说，随着孩子能力的提高，父母“陪”的时候会带着孩子一起“看画说说话”，把生活中的事情结合图画书的内容“说书”，甚至孩子自己“画书”，在图画书上画插图
杨女士听从朱志高的建议，让丈夫带女儿一起玩“图画书”。 “有一次，她爸爸给她读图画书，看到书中的女儿躲在自己盖的小房子里。 她爸爸用被子、桌子、枕头等各种东西做了和书里一样的小房子，女儿很开心。 我们对她说：‘原书里有这么多有趣的东西，等着我们去发现。’ 杨先生发现，通过这样的参与交流，再次唤起了女儿对图画书的好奇心和兴趣。
提醒：
比较父母的焦虑、心理
让孩子拒绝读书
“我读书越多，书籍让我越接近世界，生活对我也就越光明和有意义。 ”越来越多的父母意识到读书的意义，加入了“陪读”大军，让孩子从小养成良好的读书习惯。 但实际上亲子阅读时，很多父母在操作上存在错误。
“有些家长因为焦虑，就拿图画书当课本。”朱老师发现，很多家长在给孩子看图画书的时候，往往会“顺便”教孩子认字，把图画书当成认字的工具。 “今天也告诉我，明天也告诉我，问了好几遍，孩子还不认识这个字，所以和孩子很烦躁。 我觉得看图画书就是认字，读起来也变得不开心了。”
同时，朱老师也提醒，在亲子阅读的过程中，一些父母还是比较有心理的，希望孩子能尽早自主阅读。 令人意外的是，孩子自主阅读是基于有一定程度的识字量，大多数孩子在小学二年级以后就能自主阅读了。 “有些父母在读了几次之后，会强迫孩子自己读，但是孩子明明会读，父母却不愿意读，所以读书的习惯就中断了。 事实上，只要父母坚持踏实的方法，孩子良好的阅读习惯就会从小养成。 ”
标题：朱志高是玉林亲子阅读推广人，创办玉林首家画书馆。 8年时间，玉林家长对亲子阅读——不知道重视亲子阅读与孩子一起成长
