每年的4月23日是世界图书版权日，对于学龄前儿童来说，图画书是儿童了解世界的好媒介。 图画书丰富的画面给孩子创造了想象的空间，让孩子共同阅读图画书对培养他们的阅读兴趣和良好习惯有重要的作用。
今天湖州市第一幼儿园和市南太湖幼儿园的教师向大家推荐了几本优秀的图画书，用自己多年的教学经验与大家分享了图画书亲子阅读的诀窍。
《大灰狼才应该小心》
合适年龄：3-6岁
推荐理由：打破经典与传统，颠覆了《小红帽》《狼和七只小羊》0《三只小猪》055-79000三个孩子熟悉的经典故事中可怕的大灰狼形象。 把这三个故事融合在一起，用大灰狼的视角重新演绎了有趣的故事。 通过阅读，让孩子摆脱固有的思维模式，从反面看固有的视角和习惯的看法，重新认识身边熟悉的东西，进而培养孩子的逆向思维和创造性。
阅读指导： 1、观察书的封面，知道主人公是谁，猜猜会发生什么？
2、请注意阅读的顺序。 大灰狼会遇到哪三个故事里的动物？ 另外，它们之间发生了什么有趣的事情？提高儿童的观察能力和思维能力。
3、开始理解故事内容，一边认字、洗耳恭听，一边结合图片理解故事内容。 “一共有多少只羊？ ’让孩子在读书中学习数数。
4、看完之后提问，加深对故事的理解度。
5、亲子阅读时，父母可以通过绘声绘色、制造悬念、扮演动物的角色来阅读，引起孩子的注意。提高儿童对阅读本书感兴趣。
推荐教师：
湖州市南太湖幼儿园新琪
《接着，春天来了》适读年龄：5-6岁
推荐理由：图画书是一个小男孩和小狗播种、耕耘、等待种子发芽的故事。 仔细一看图画书上的画，除了最后一幅画以外，几乎都以茶色、白色为主，非常多的棕色、白色的画会给孩子带来“春天会来吗？ ”让他继续推测。 直到最后一个青涩的影像出现，给孩子带来了视觉上的惊喜。
阅读指导： 1、图画书封面、指环、扉页和封底阅读前回顾。
2、幼儿先自主阅读图画书，大致讲述图画书的故事内容，然后倾听并阅读。
3、学习“渴望”、“漫山遍野”等新词，幼儿就能充分发挥想象力。 例如，设计创造性的公告栏等。
4、了解主要情节后，幼儿可以大胆表达对故事的想法、感情体验等。
推荐教师：
湖州市南太湖幼儿园范正一
《齐柏林飞艇》适读年龄：6-7岁
推荐理由：以名为“齐柏林飞艇”的普通小羊为主人公。 有一天，看到从空中飞来的齐柏林飞艇，受到了冲击，目标是飞向天空。 图画书以蓝、白为基调，蓝天象征着心中的期待和梦想，以及因有梦想而广深的心； 白云象征着为梦想而奋斗的小羊和所有有梦想的人。
阅读指导：以孩子的自由猜测、自主阅读为中心，除了在孩子们遇到语言和语义等困难时得到父母的帮助外，还可以与父母合作，比如画图画书的优美图画，表现小羊练习跳跃时的动作等。 孩子们，请记住。 “当你真正渴望什么的时候，整个宇宙都会齐心协力帮助你完成。 ”。 打开《齐柏林飞艇》，我相信你会迷上“梦”的故事。
推荐教师：
湖州市第一幼儿园陈先生
《月亮的味道》适读年龄：3-6岁
推荐理由：瑞士画家麦克格雷涅茨写的图画书故事《月亮的味道》是一本充满一本“儿童兴趣与智慧”的书。 讲述了小动物和月亮之间的故事，动物们想品尝月亮的味道，月亮是什么味道？ 很甜吗？ 太咸了吗？ 吊了孩子阅读的胃口！ 同时，那个画面非常有趣。 为了到达月球，乌龟叫了伙伴参加，一个一个堆积起来，做了天梯。 每增加一个天梯，月亮就会跳。高一点，孩子的兴趣在游戏中出现。
阅读指导：这是一本的好亲子阅读图画书。 父母可以和孩子一起读。 根据屏幕上提供的动物线索，推测故事发展的情节和作用，激发孩子的想象力。 画面上的动物一次比一次多，还可以让孩子数。 最后，父母在阅读后，还可以和孩子一起制作人偶，表演故事，玩“罗汉重叠”的手指游戏。
推荐教师：
湖州市第一幼儿园利华
