池上
唐白居易
宝宝撑着小船，偷了白莲回来。
不加掩饰地，浮萍一起打开了。
观赏：孩子扶着小船，偷偷去摘白莲，却掩饰不住自己的踪迹。 我已经注意过了，他离开的时候，身后还留着一块大的被切碎的浮萍。 文章细腻逼真，主人公天真无邪，活泼可爱的形象，生动活泼，跃然纸上。
溪居即事
董崔道融
篱笆外有人的房子没有系船，春风吹进了钓鱼湾。
疑似孩子有村里的客人，急忙去柴门但被关了。
观赏：围栏外有人没系船，乘着春风进了钓鱼湾。 孩子看了，以为客人来了，赶紧打开柴门去迎接客人。 作者用“怀疑”、“焦虑”等字眼，生动地描写了孩子好奇心、兴奋、粗糙、急迫的心理状态。 诗人抓住了这刹那、极富情趣的小场景，成功塑造了热情朴素、天真可爱的农村儿童形象。
牧羊人
董崔道融
牧羊人竖着蓑衣，夸耀所有的人气。
牛在吹笛子，但耕得离溪田很近。
观赏：牧童身穿蓑衣，头戴斗笠，遇到来往行人，故意耀武扬威。 放牧的时候躺在牛背上吹短笛，牛耕田的时候在溪边田的头上玩耍。 牧童自豪地说：“所有人都自豪。” 就像个小大人，让人忍不住笑。
夏季田园杂兴其七
宋范成大学
白天除草，晚上结果麻子，村里的孩子都各自宅在家里。
孙子没有解开耕作用的织物，但在桑阴也学着种甜瓜。
观赏：白天用锄头，晚上搓麻，村里男男女女都在劳动。 孩子还不会耕田织布，但在桑阴下学着正经种哈密瓜。 农村的孩子们虽然年纪还小，却自己学习农活。 “也”字刻画了孩子“非常孩子气”的天真形象。
村居
清高鼎
黄莺飞二月，拂堤柳醉春烟。
孩子从学校回来很早，忙着乘着东风放开纸鸢。
观赏：孩子放学很早，一回来就乘着东风放风筝。 孩子正处在人生的早春，孩子笑着，放风筝，让春天更有活力，更有活力。 儿童、东风、纸鸢、诗人选择的人与事为美丽的春光增添了一点生机和希望，凸显了儿童繁荣的活力。
孩子钓鱼
董胡令能
蓬头稚子学着下垂尼龙，身旁映着浆果苔原。
行人听到远处挥手，不能鱼惊人。
观赏：一个孩子在学钓鱼，路人向孩子挥手，想问点什么，但那个孩子害怕惊动鱼，几次都没有挥手回答。 真的很生动，很棒，但很有趣。
牧童诗
宋黄庭坚
骑着牛远远地过了前村，短笛吹到一边，闻到了隔明的味道。
长安名利客的数量，机关不如你。
观赏：牧童骑着牛经过一个遥远的山村，他把长笛吹在旁边，我可以隔着田陇听。 算了，去长安谋名利的人有多少？ 机关算起来也比不上你(牧童)啊。 作者歌颂牧童清闲恬静的适应，不追求名利的生活。
和小女人
唐威庄园
人第一次含糊其词，拒绝入睡。
一夜之间向缘分撒娇，是为了衣不蔽体的金华。
观赏：这是诗人给自己小女儿写的诗。 她刚听懂大人说话，就叽叽喳喳地学着说话。 因为我执着于购物车，不肯睡觉。 衣服上只绣了一点金丝花，晚上哭着不休息。 诗歌抓住了少女文字游戏、文字游戏、爱干净、爱哭的特点，通过这些生活的琐碎描写，让少女天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女的感情也流于笔端。
清平乐村居
放弃宋辛病
茅草屋顶很低，小溪里长着绿草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大锺豆溪东，中里正织鸡笼。
最喜欢孩子的死赖，溪头剥莲蓬。
观赏：草屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。 醉酒的吴地方话，听起来温柔又美丽，满头白发的老人是谁家？ 长子在小川东边的豆田锄草，次子忙于编织鸡笼。 最喜欢的是小儿子，他正躺在小溪头的草丛里，剥着刚摘下来的莲子。 “卧”字确实是最常用的。 它使孩子躺在溪边剥莲子吃的天真、活泼、淘气的力气，和端起盘子，跃然纸上，人物形象鲜明，寓意有趣。
幼儿做冰
宋杨万里
幼儿金盆脱晓冰，彩丝作为银铮佩戴。
变成玉石，变成磬发出树林的声音，突然发出玻璃碎片的声音。
观赏：清晨，一个长着稚嫩脸庞的孩子，脱下晚上冻结在盘子里的冰，拿在手里，轻轻拍打。 冰发出了穿过森林的声音。 当欣赏者陶醉在穿过森林的声音中时，突然听到了另一种声音。 冰掉了，发出玻璃破碎的声音。
在寒冷的天气里制冰，说明孩子的内心是火热的。 金盘与银冰相映成趣。 然后，声音是“断珠穿林之音”的尖锐声音，之后是“玻璃破碎之音”的清脆声音。 诗的形式齐全，声音的含义也很美。 把孩子取冰享受的乐趣表现得如画一般。 (铮(乐器) ) ) ) ) ) ) )。
