上期，我们讲到了两个独立样本的非参数检验，适用的是2个独立组之间一列非正态性分布连续变量的比较，有兴趣的朋友请看：《SPSS非参数假设检验(4)两独立样本检验》
当需要比较的独立组别为3个或者3个以上的时候，上期的方法则不再适用，这时就需要用到本期的方法——K个独立样本的非参数检验。
下面通过实际案例数据来进行详细讲解，我们搜集了472例“渴求性”和“教养方式（4种）”的数据，想比较4种不同教养方式下的“渴求性”是否存在显著差异。（图1）
图1
SPSS中的操作步骤：
①点击“分析”–“非参数检验”–“旧对话框”–“K个独立样本”（图2）
图2
②将“渴求性”选入右侧检验变量列表，将“教养方式”选入分组变量（图3）
图3
③点击“定义范围”，设置“教养方式”分组编码范围，这里分为4组，编码为1-4,（图4）
图4
④勾选下方检验类型为“克鲁斯卡尔-沃利斯 H”检验（图5）
图5
这里需要简单介绍一下图5中的3种检验:
1. K-W H检验，这里与之前的两独立样本的曼惠特尼U检验类似，为其扩展，比较3组或3组上的秩的均值是否存在显著的差异。
2. 中位数检验，比较3组的中位数之间是否存在显著的差异。
3. 约克海尔-塔帕斯特拉检验，是针对分组变量为有序等级变量的差异比较。
这里我们的教养方式为无序分组变量，因此采用K-W H检验，而中位数检验能效不如K-W H检验。
⑤结果分析
图6
从上表（图6）可以看出：原假设H0为多组之间的渴求性不存在显著差异，基于这个假设的显著性水平为0.052大于0.05，因此要接受原假设H0，故不同“教养方式”的“渴求性”不存在显著的差异。
如果存在显著的差异，还需要进一步分析是哪两组之间存在显著的差异，需要进一步进行两两比较，具体方法在前期课程中有详细的讲解。
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