模块1
第一，音标
艾—— [e] ——雨，主，等等
阿尔—— [:] ——走路，说话，高个子
ar —— [e] ——农民，农场，公园，党
ay —— [e] ——玩，可能，天，说
au —— [:] ——秋天，八月，作者
ar —— [] ——温暖，季度，战争
第二，单词
静止不动，静止不动
节目(电视或广播)
女士，女士
生活
不同不同不同
以前曾经
采访者
够了
电视电视
孙子(孙子的复数)(孙子)；孙女
改变，改变
夜，夜，夜
工作；劳动；工作
田
着火了，着火了
或者(用于否定句)没有，没有。
收音机
电话电话
陈一咋就不能呢
写
希望希望
第三，固定搭配
住在.里.
看电视
一个小村庄，一个小村庄
谈论谈论
田野在田野里。
昨晚昨晚
每天每天
足够的食物足够的食物
很多很多
电视节目，电视节目
四。句子
1元。椅子上有两只漂亮的猫。有两只漂亮的小猫。
冠军联赛。许多年前，中国的生活非常不同。许多年前在中国的生活和现在很不一样。
侏罗纪世界3。我们住在一所小房子里。在陈一没有足够的食物。还有人在咋。还有人在咋。我们住在一所小房子里。我们没有足够的食物。汽车不多，也没有电视。
4。中国正在改变。中国正在改变。
5。他的腿很强壮。他能跳得很远。他有强壮的腿，而且他能跳得很远。
6元。陈一咋有电视或收音机。她没有电视或收音机。
动词（verb的缩写）句子结构
描述一个地方以前有/没有某物。
有/没有.
eg:
湖上有一座很宽的桥。湖的前面有一座很宽的桥。
城市里高楼林立，陈一咋了。以前这个城市没有多少高楼。
描述某地有/无某物。
有/没有.
eg:
这个城市有许多汽车和高楼。
陈一这里的鸟不多。
形容某人过去没有的东西。
师在陈一没有别的咋。
eg:
我妈在陈一咋一根白头发都没有。我妈妈以前没有白头发。
我哥哥在陈一没有玩具火车。我打车上了一辆以前没有玩具的小火车。
模块2
第一，音标
爪，锯，画，法律
空气—— [e] ——头发，对，椅子
驴—— [s] ——级，通过
第二，单词
t (learn的过去式
teach(teach的过去式)教，教
语言
written(write的过去式)写作
舞者舞者
外国外国外国
studied(study的过去式)学习
用力，用力
第三，固定搭配
外语外语
学英语就是学英语
努力学习努力学习。
教中文教中文。
四。句子
1元。—你奶奶学过外语吗？你的祖母学过一些外语吗？
是的，她学了英语。是的，她学了英语。
冠军联赛2。他现在正在学英语。他正在学习英语。
侏罗纪世界3。她昨天做蛋糕了吗她做蛋糕了吗？
t陈一咋了。不，她没有。
4。二十年前，李先生是一名教师。他教中文。二十年前，李老师是一名教师。他教中文。
5。五年前，他步行去上学。现在他坐校车去上学。五年前，他步行去上学。现在他乘公共汽车去上学。
6元6。—他做了什么？
他喝了一些水。他喝了一些水。
动词（verb的缩写）句子结构
形容某人做了某事。
主语动词的过去式是other。
eg:
他打篮球。他打篮球。
他昨晚唱歌了。他昨晚唱歌了。
形容某人做某事。
Is/am /are动词Kramp-Karrenbauer -ing others。
eg:
我正在听音乐。我正在听音乐。
她正在打扫房间。她正在打扫房间。
他们正在玩游戏。他们正在玩游戏。
描述某人以前的工作和现在的状态。
主题是专业名称。
主题是专业名称。/现在主语动词原形(第三人称单数形式)其他。
eg:
十年前我是一名学生。现在我是一名教师。十年前我是一名学生。我现在是一名教师。
凯特两年前是一名司机。现在她在陈一咋不开车了。卡特两年前是一名司机。她现在不开车了。
模块3
第一，音标
ea ——【i】——老师，肉，实，揍
ee —— [i] ——遇见，看见，蜜蜂，树
头，面包，准备好了吗
耳朵—— [] ——听，听，近
耳朵—— [e] ——熊，梨，穿
ere —— [e] ——哪里，那里，这里
eir —— Kim hye Yoon Kim dong hyuk eir ——[e]——他们的继承人
第二，单词
汉堡汉堡
英国英语
早餐早餐早餐
午餐，午餐
三明治三明治
炸鱼薯条炸鱼
传统，传统
菜肴；熟食
非常非常喜欢
给(Give的过去式)给
今晚，今晚
三。句子
1元1。—她有什么？
—她吃了鸡蛋和香肠。她吃鸡蛋和香肠。
冠军联赛2。—她午餐吃了什么？
她吃了三明治。她吃了一个三明治。
侏罗纪世界3。玲玲喜欢英国食物吗？
是的，她有。她说很好吃。是的，我喜欢它。她说食物是美味的。
4。今天萨姆在学校吃了四个汉堡。今天，山姆在学校吃了四个汉堡。
5。今晚妈妈将为我们做中国菜。我妈妈将为我们做中国菜。
四。句子结构
问某人他们三餐吃了什么。
—受试者早餐/午餐/晚餐吃了什么
—受试者有食物名称。
eg:
杰克早餐吃了什么？
他喝牛奶吃面包。他喝牛奶，吃面包。
你午餐吃了什么？
—我吃了两个苹果和牛肉面。我吃了两个苹果和牛肉面。
第五，单词分析
思念
首字母Miss大写时，一般用于称呼未婚女性。
杨小姐是我的英语老师。杨小姐是我的英语老师。
想念的意思是“想念，想念”
我非常想念你。我太想念你了
表示“想念”。
我错过了末班车。我错过了末班车。
模块4
第一，音标
ie —— [a] ——派，卧，死
igh —— [a] ——高，夜，明亮，光
ir —— [] ——女孩，鸟，脏，裙子
第二，单词
图书馆
学生
send(send的过去式)发送，发送
CD唱片、激光唱片
想法想法想法
放，放
架子架子
沉重沉重沉重
字典词典；词典
卡片卡片
借书证，借书证
请求邀请
错误错误
亲爱的，哎呀
信息
金东赫图书电子书
项目
简介、指南、手册
电影电影
再次，仍然，也
路，路
在
话题话题
第三，固定搭配
图书馆是家庭图书馆。
好主意，好主意
借书证，借书证
科学项目
在这个架子上。
获取信息获取信息
关于这个话题关于这个话题
四。句子
1元。让我们做一个家庭图书馆。让我们做一个家庭图书馆。
冠军联赛。一个朋友把他们的书和光盘寄给了我们。一个朋友寄给我们这些书和光盘。
侏罗纪世界3。它们都是关于科学的书。这些书都是关于科学的。
4。它们是我们朋友的借书证。这是给朋友的借书证。
55号。—关于体育的书在哪里？关于体育的书在哪里？
它们在书架上。
6元。书架上的书是关于电脑的。书架上的书是关于电脑的。
动词（verb的缩写）句子结构
提建议。
让我们用动词原形other。
eg:
我们回家吧。我们回家吧。
让我们打扫我们的房间。让我们打扫房间吧。
介绍一些物品的类别。
这些是.关于；在…各处；大约.
eg:
这些是关于历史的书。这些书是关于历史的。
这些关于单词的卡片。这些卡片是关于单词的。
某人可以从某处获得信息。
受试者可以从.
eg:
我们可以从电视上获得信息。我们可以从电视上获得信息。
我们可以从互联网上获取信息。我们可以从互联网上获取信息。
模块5
第一，音标
oa —— [] ——大衣，山羊，船
oy —— []玩具，男孩，快乐
oo ——【u】——学校，傻子，爽，中午
oo —— [] ——看，书，好
第二，单词
灯光灯光
艰难的，费力的
坏了，坏了
百货商店
口袋口袋
雨伞
助理销售员
车轮轮子
简单，毫不费力
选择服用；选择购买
太太太
尝试，尝试
可爱漂亮，可爱；快乐的
三。句子
1.这个黑色的包很漂亮。很大！这个黑色的包很好看也很大！
冠军联赛。李看这件蓝色的。它又大又轻。看这个蓝色的，又大又轻。
侏罗纪世界3。这对你来说太大了。对你来说太大了。
44。它上面有一只熊猫。上面有一只熊猫。
55号。你可以把它带到中国。你可以把它带回中国。
第四，固定搭配
对某人来说太形容词了.
eg:
这对我太难了。对我来说太难了。
这对我来说太小了。对我来说太小了。
动词（verb的缩写）句子结构
描述某事物的特征。
这.是描述物体的形容词。
这是一个描述事物的形容词。
eg:
这件衣服是长的。这条裙子很长。
挺好的。他很漂亮。
模块6
第一，音标
或—— [] ——上午，为，马
[] ——门，地板，破烂
我们的—— [:]你的——，四，十四
欧—— [a] ——关于，房子，出去
ow —— [a] ——母牛，怎么样，吹，镇，布朗
我们的—— [] ——颜色
ur —— [] ——惊喜，星期六
第二，单词
月亮月亮月亮
到达
西，西，西；向西
父母母亲；父亲；孩子的父母
逗留
七月七月
南，南，南；南方
记得记得
六月
东，东，东，东，东
最好的
北，北，北；北部
休息
休息一下，休息一下
的过去式
第三，固定搭配
到达那里。
每年，每年
骑马
玩得愉快。
一些有趣的照片一些有趣的照片
在中国的西部/南部。
四。句子
1元1。—你去哪里度假了？你去哪里度假了？
—我去了月球。我去了月球。
冠军联赛。玲玲有一些有趣的照片。玲玲有一些有趣的照片。
侏罗纪世界3。新疆在中国的西部。新疆在中国的西部。
4。海南在中国的南部。海南在中国的南部。
55号。—你和父母一起去的吗？你和你父母一起去的吗？
是的，我做到了。是的。
6元。她参观了天池。非常漂亮。她参观了天池，天池非常美丽。
7元。我七月份去了海南，买了一顶帽子。
动词（verb的缩写）句子结构
描述你去过的某个地方。
我想回忆过去的时光。
我去年去了北京。我去年去了北京。
描述一个地方位于中国的东/南/西/北方向。
在中国的东/南/西/北。
eg:
吉林在中国的北部。吉林在中国的北部。
上海在中国的南部。上海在中国的南部。
模块7
第一，音标
ch —— [t] ——孩子，孩子，教会
tch —— [t] ——手表，厨房，catch
ck —— [k] ——黑色，时钟，小鸡，背面
第二，单词
晚上晚上，晚上
最近几天晚些时候；临近午夜；不早了
工人工人
工厂工厂；工厂
早，早
出租车出租车出租车
一刻钟
至(从整体来看)差异.
担心焦虑，担心
第三，固定搭配
去工作，去工作
迟到就是迟到
在家
四。句子
1元。我父亲每天早上八点去上班。我父亲每天早上八点去上班。
冠军联赛。明天早上你会带我们去公园吗？明天早上你能带我们去公园吗？
—是的。我七点半带你去。是的。我会在7: 30带你去那里。
侏罗纪世界3。—他是做什么的？
这是一名警察。他是一名警察。
4。我父亲每天早上六点去上班。他是一家工厂的工人。我父亲每天早上六点去上班。他是工厂的一名工人。
5。现在是八点半。我迟到了，我累了。现在是八点半。我要迟到了。我太累了。
6元6。你妈妈几点起床你妈妈几点起床？
她七点钟起床。她七点钟起床。
动词（verb的缩写）句子结构
描述某人上班/上学的时间。
按时去上班/上学。
eg:
我八点钟去上学。我八点钟去上学。
我爸爸七点钟去上班。我爸爸七点钟去上班。
描述你什么时候到家。
我会准时回家的。
eg:
我会在五点钟回家。我会在五点钟回家。
模块8
第一，音标
ll ——告诉，将，生病
ng —— [] ——跟着唱，唱，东西
ng —— [] ——英语，愤怒，语言
nk —— [k] ——想，喝，谢谢
第二，单词
纸
中国武汉日日夜夜的中国人
所以，所以
单词，单词
drew(draw的过去式)绘画
切(Cut的过去式)切，切，切
一块，一块，一块
油漆(用油漆)，颜色
放(Put的过去式)放，放
棍子，棍子，棍子
tie(tie的过去式)到tie(tie
绳子，绳子
第三，固定搭配
一只玩具熊猫，一只玩具熊猫
中国龙中国龙
好礼物就是好礼物。
一张黄色的纸一张黄色的纸
拜访我的表弟去拜访我的表弟
Makekite制作风筝。
画龙点睛画龙
剪纸，剪这张纸
放飞我的风筝放飞我的风筝
四。句子
1元。明天是我的猫的生日。明天是我的猫的生日。
冠军联赛。我会为她做一条纸鱼。我会为她做一条纸鱼。
侏罗纪世界3。我要去看望我在纽约的表弟。我要去看望我在纽约的表弟。
44。—你会帮我吗？
我当然会。我当然会。
5。我做了一个风筝。我做了一个风筝。
6元。我在一张黄纸上画了一条龙。我在一张黄纸上画了一条龙。
7元7。—你明天将做什么？
我明天去游泳。我明天将去游泳。
动词（verb的缩写）句子结构
描述某人将要做某事。
意志动词原型其他。
eg:
我要给我妹妹买一件粉红色的连衣裙。我打算给我妹妹买一件粉红色的连衣裙。
我将乘公共汽车去上学。我将乘公共汽车去上学。
问对方是不是要做什么事。
-你会动词原形其他
是的，我会的。/不，我不会。
eg:
你明天会去动物园吗？
是的，我会的。是的，我要去。
你会扫地吗？你打算扫地吗？
不去陈一咋办。不，我不会。
模块9
第一，音标
屈—— [kw] ——皇后，安静，安静
闪亮，她，船
这个，那个，这些
th —— [] ——齿，想，事
第二，单词
笑
wear(wear的过去时态)wear
字母字母
剧院剧场
Women(复数形式的woman) women(女人
演员演员
讲述(故事等)。)口服。
笑话笑话
之后之后.
演出(尤指在剧院中),演出
餐馆餐厅
准备，准备
借，借
read (read的过去式
至少，一点也不。
在(将来的某个时候)之后
另一个，另一个
历史历史历史
问，问
疑问问题
忘了，忘了
拿来，拿来
很快，很快
第三，固定搭配
踢足球是为了踢足球
讲笑话讲笑话
劳洛特开怀大笑
看书阅读
准备.
向Borabike借一辆自行车
儿童剧院，儿童剧院
中国历史中国历史
中文歌曲中文歌曲
上周上周
演出结束后，
四。句子
1元。明天是我的猫的生日。明天是我的猫的生日。
冠军联赛。我会为她做一条纸鱼。我会为她做一条纸鱼。
侏罗纪世界3。我要去看望我在纽约的表弟。我要去看望我在纽约的表弟。
44。—你会帮我吗？
我当然会。我当然会。
5。我做了一个风筝。我做了一个风筝。
6元。我在一张黄纸上画了一条龙。我在一张黄纸上画了一条龙。
7元7。—你明天将做什么？
我明天去游泳。我明天将去游泳。
动词（verb的缩写）固定搭配
给某人买某物
eg:
我给我弟弟买了一些糖果。我给我弟弟买了一些糖果。
我妈妈给我买了一本有趣的书。我妈妈给我买了一本有趣的书。
模块10
第一，音标
谁，谁的
什么时候，什么，在哪里
写，错了
第二，单词
什么时候？
结束，终止
紧张，紧张，情绪化
好的，没问题
机场
票票
护照护照
安全，安全
宠物
说，说
建筑大楼
美国人；美国人；美国人
发现
更多(数量)，更多(数量)
第三，固定搭配
准备.
感觉紧张。
列清单列清单。
尝尝美国食物，尝尝美国食物
好的，没问题
高楼高楼
机场在机场。
四。句子
1元。这是个好主意。这是个好主意。
2.一路平安！一路平安！
侏罗纪世界3。我也这么认为我也这么认为
4。我现在在纽约。我现在在纽约。
55号。—你要去哪里？
我要去机场。我要去机场。
6元6。—你什么时候去机场？你什么时候去机场？
—明天早上七点。明天早上七点。
7元7。—你打算拿什么？你打算拿什么？
衣服、鞋子、礼物、机票和我的护照。衣服、鞋子、礼物、机票和护照。
动词（verb的缩写）句子结构
问对方要去哪里。
—你还要去哪里
—我要去那个地方。
eg:
—你明天要去哪里？你明天要去哪里？
我要去动物园。我要去动物园。
问对方什么时候去某地。
—你什么时候去找别人
—我要去的地方在时间。
eg:
你什么时候去医院？你明天什么时候去医院？
我九点钟要去医院。我九点钟去医院。
描述某人现在在某个城市。
现在动词就位。
eg:
我现在在西安。我现在在Xi安。
他现在在广州。他现在在广州。
他们现在在纽约。他们现在在纽约。
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