对“克拉普-卡伦鲍尔和4的大学英语四级写作”定义的解释

定义解释法（定义或解释的发展)
有时候，我们在写作时为了防止读者混淆或产生误解，要把多数读者不熟悉的词、术语或概念进行解释或下定义。定义就是对所谈论的事物给出一个科学的说明；而解释是说话者根据自己对事物的理解给出一个客观的说明。在使用定义解释法时，我们要切记三条原则：第一，要避免循环定义，不能用本词来进行解释。第二，不能简单地列出一些同义词，因为一大串的同义词不仅会显得臃肿，而且也无济于读者的理解。第三，无论我们使用定义或解释，都必须尊重客观事实，实事求是，决不能掺杂个人感情色彩。如：什么是健康
每个人都想健康，健康在我们的大脑中是一个非常普遍的概念。但是你知道健康到底是什么吗，以前健康只指身体健康，现在心理健康也参与进来了。
身体健康意味着我们身体的良好状态，这是最基本的。如果我们状态良好，我们就做好了做好每件事的准备，这是实现之前的状态。然而，只有身体健康并不意味着我们可以完美或成功地做或解决一件事。然后，需要心理健康。心理健康的另一个名称是心理健康。这些因素，如个人性格，个人态度，心态，都包括在内，它们是做好事情的决定性因素。当然少不了。
身体健康与精神健康相结合，构成了健康的一个整体概念。两者都不可忽视或省略。拥有这两种健康的人是完全健康的人。
本文围绕”什么是健康”这个中心按定义解释法展开。作者开门见山，在第一段就解释健康的意义，指出从前人们通常认为”健康”只指身体健康，而现在人们认为”健康”也包括心理健康。在第二段，作者就对身体健康和心理健康分别进行解释。首先，作者指出身体健康的含义及其重要性。并用然而将笔锋一转，指出只有身体健康是不够的，还必须有心理健康，并进一步解释了心理健康的意义及其重要性。最后一段是对全文的总结，指出身体健康和心理健康都很重要，二者缺一不可。
我们再看在下面文章中作者是如何采用定义解释法来说明自己的姓名：我的名字
我的名字是文立.是我奶奶给的。
人们说人如其名。名字不仅能识别人，还能表达对给我们起名字的人的爱和期望。他们认为名字会影响我们的性格和生活。我祖母说女孩子应该优雅安静。而且她也希望我长大后能有和我阿姨一样多的知识。所以她给我起了这个名字。
但是小时候完全不适合我。我妈说我小的时候那么调皮，跟个男孩子一样。我总是整天和我的同事呆在一起，直到夜幕降临。我们做坏事，总是惹麻烦。我们爬上树去偷鸟蛋；我们用小石头打碎人们的窗户玻璃；尽管王爷爷是个盲人，我们还是把他的拐杖藏了起来。总之，对大多数村民来说，我们是病孩。
随着我逐渐长大，我越来越像一位高贵的女士。我不再和男孩子一起玩了。我喜欢安静，从不大声笑。所有看到我长大的人都会说我已经变成了一个完全不同的人。我不记得我年轻的时候是什么样的，我也不相信我像一个小女孩一样淘气。那是我吗
现在，每个认识我的人都会说”你有个好名字。你的名字是什么，你就是什么。”但是我认为我的性格不是由我的名字决定的，而是由我生活的环境和我所学的知识决定的。
资料来源：李华天主编：010，120元，Kramp-Karrenbauer *，大学英语四六级透视系列/李华天主编，武汉大学出版社，2006。