创造性生活
计算新世界
这是信息工程系。
我们有来自全国各地的优秀教师。
山东高校的黄大年式教师队伍
有一个“学做一体”的教室。
最新的软件
最完整的训练室
……
在信息高速公路上
让我们一起驰骋吧
欢迎来到信息工程系。
信息工程系现有教职工97人，学生2700人，开设计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、物联网应用技术、大数据技术、数字媒体技术、动画制作技术、人工智能技术应用等8个专业。2022年起，与韩国东明大学合作开设计算机网络技术中韩合作班，重点培养网络安全管理人才。
老师很强。现有教授5人，副教授24人，博士、硕士研究生76人，双师型教师65人，全国优秀教师1人，全国青年岗位专家1人，山东省教书育人模范1人，山东省名师4人，山东省教学团队3人。获山东省职业教育教学成果奖二等奖4项，山东大学优秀科研成果奖一等奖1项。刘彩凤老师获得了2013年思科教学资源设计大赛(GIR)全球总决赛第一名。
专业成绩丰硕。建设了3门国家级精品资源共享课程和精品课程、6门精品资源共享课程和精品课程、15门网络开放课程，其中包括1个骨干学校支持的重点专业(软件技术)、2个省级专业(计算机应用技术、动画制作技术)、1个国家创新发展行动计划骨干专业(软件技术)、1个山东省高水平专业群、1个省级品牌专业群。
培训和科研设施齐全。所有教室均为“学做一体化”教室，一人一台电脑，网络化教学。配备虚拟化与云计算、数据运维、大数据分析、软件工厂、物联网技术、中兴科技、思科网络、新华三网络、Mac、动画制作、工作室、虚拟现实、人工智能、360网络攻防中心等25个实训室。并部署了软件开发实训、人工智能实训、大数据实训等云平台，全面满足学生在线学习；拥有“移动互联网应用开发”、“数字影视制作”等3个国家级教师培训基地，工业和信息化部工业互联网与人工智能产业人才培训基地，山东省大数据人才实践基地，山东省视频图像大数据分析应用工程技术研发中心(2019年被评为国家协同创新中心)， 图像处理与模式识别及物联网应用技术协同创新中心、雷达技术协同创新中心等10个技术技能平台开展创新研发； d在区域工业互联网、智慧农业、智慧新零售、智慧社区、信息安全、大数据技术服务等产业领域。
校企合作，共建共享。先后与烟台东方电子、烟台华东电子、烟台汇通网络、安博教育集团、深圳腾讯、思科、华为、腾讯云、新华三、云腾数码等50多家企业合作。与山东实创、山东新视野、中兴谢利(山东)教育集团、杭时坐标、腾讯云等专业共建，并联合培养软件技术、动漫制作技术、数字媒体技术、物联网应用技术、人工智能技术应用等五个专业的高素质技术技能人才。
学生的培养取得了显著的成绩。信息工程系坚持德育引领，加强学生思想引导，引导学生坚定理想信念。在育人过程中，始终坚持“好学、守信、自强”的纪律，坚持和谐管理，服务育人，营造良好的育人环境。大力推进学生素质教育，重视课外活动，畅想电脑社、原创方舟动漫社、烟红网络安全社是学校五星级社团。10余名学生获得国家实用新型发明专利，70余名学生获得软件著作权，400余名学生在各类国家级、省级比赛中取得优异成绩。2013-2021年在全国及山东省职业院校技能竞赛中获得一等奖10项、二等奖27项、三等奖21项，包括移动互联网应用软件开发、物联网技术应用、信息安全技术应用、三网融合及网络优化、动画设计等。在2011-2018年“思科网络学院杯”全国大学生网络技术技能大赛中获得全国高职组特等奖1项、一等奖17项，在思科网络国际区域赛中获得大中华区和蒙古赛区亚军2项。
信息工程系2022年招生计划
电话：0535-6927203/6927195
手机：13053529127(招生咨询)
3105221158(学生管理相关问题咨询)
专业介绍
大数据技术专业
培训目标
掌握大数据技术专业知识和技能，能够从事大数据平台运维、数据采集与处理、数据存储、数据挖掘与分析、数据可视化、大数据应用开发等工作。
专业课程
Python编程、面向对象编程(Java)、企业应用开发(J2EE)、大数据平台部署与管理、数据采集与网络爬虫、Hadoop大数据开发、数据预处理、Python数据分析与应用、NoSQL数据库、数据可视化、大数据系统平台运维等
就业方向和职位
数据采集工程师、大数据分析工程师、大数据开发工程师、数据可视化工程师、大数据运维工程师等。
计算机应用技术专业
职称
山东省特色专业
山东优质学校着力打造专业群。
山东省品牌特产集团特产
山东省高层次专业群体
国家双高计划重点建设专业
培训目标
掌握计算机应用与信息管理的理论知识和技术，具有软件开发、计算机网络管理与维护、数据库开发与维护、企业信息管理的能力，具有较强的新技术学习、交流和应用能力，是适合企事业单位计算机系统维护与管理、信息技术应用、信息系统开发与管理的高素质技术技能型人才。
专业课程
数据库开发与维护、面向对象编程(C#)、PHP应用开发、Unity开发与应用、C#高级编程、HTML5、javaScript、Xamrain移动编程、ASP.NET高级技术(vue.js WebAPI微服务)，其中《数据库开发与维护》为省级精品课程。
就业方向和职位
企业信息化经理、网络经理、数据库管理员、网站开发程序员、ERP实施顾问等。
计算机技术专业
职称
山东优质学校着力打造专业群。
山东省品牌特产集团特产
山东省高层次专业群体
国家双高计划重点建设专业
培训目标
网络技术人员和网络安全管理人员可以从事网络设备的安装、调试、维护和管理工作，可以开展网站设计与开发、服务器安全管理、网络攻防、虚拟化技术与实现、云计算技术应用等工作。学生在校期间可自愿参加思科、华为、新华三、红帽、“1 X”等职业技能认证。
专业课程
路由和软件
网络集成商、网络设计师、网络管理员、网络安全经理、计算机网络产品售前售后工程师等。
软件技术专业
职称
学校中央骨干支持重点建设专业。
山东优质学校着力打造专业群。
山东省品牌特产集团特产
山东省高层次专业群体
国家双高计划重点建设专业
培训目标
掌握软件技术专业知识和技术技能，能做软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发、手机App开发、大数据处理等工作的高素质技术人才。学生可以获得Web前端开发、Java Web应用开发、计算机程序员等职业资格证书。
专业课程
核心课程分为Web前端开发和Java开发两个模块。
Web前端开发模块包括HTML5技术应用、JavaScript及轻量级前端框架应用、PHP应用开发(在线开放课程)、Web前端项目开发等课程；
Java开发模块包括面向对象编程Java(在线开放课程)、数据库开发与维护(省级精品课程、在线开放课程)、Web应用设计、Android软件开发(省级精品课程、在线开放课程)、JavaEE企业应用开发、小程序开发等课程。
就业方向和职位
面向软件和信息技术服务业的计算机软件技术人员、计算机程序员、计算机软件测试人员、大数据工程技术人员、移动互联网软件研发等相关岗位。
物联网应用技术专业
职称
山东优质学校着力打造专业群。
山东省品牌特产集团特产
山东省高层次专业群体
国家双高计划重点建设专业
培训目标
适应我国物联网产业发展需要，具有良好的职业道德、职业意识和行为习惯，掌握物联网专业知识和技能，能够从物联网项目规划建设管理、物联网设备安装调试、物联网系统运行管理维护、物联网智能终端产品辅助设计制造、物联网应用软件开发等方面开展工作。
专业课程
物联网工程概论、单片机应用技术、自动识别技术、物联网嵌入式技术、无线传感器网络技术与应用、计算机组网与管理、面向对象编程、数据库开发与维护、物联网窗口编程(C#)、Android软件开发、物联网应用系统设计与开发等。
就业方向和职位
物联网项目技术员、物联网系统管理员、物联网应用开发工程师、物联网系统集成工程师、物联网产品销售工程师等。
动画技术专业
职称
山东省特色专业
培训目标
掌握动画制作技术的基本理论和方法，具备数字媒体制作、建筑表现、影视动画、商业广告等专业知识和技能，具有一定的艺术修养，能够从事计算机技术、电视、电影、计算机动画、虚拟现实(VR)等新一代数字传播媒体领域的策划、设计和管理工作的高素质技术技能型人才。
专业课程
影视欣赏、动画镜头设计、动画造型设计、三维建模(MAYA)、三维光照与渲染(MAYA)、运动规律、三维动画、三维设计软件(3DMAX)、栏目包装、后期合成、插画与漫画等。
就业方向和职位
造型设计、原画绘制、插画漫画制作等岗位二维动画制作，三维角色建模、角色动画、灯光、渲染、材质等岗位三维动画制作，影视后期剪辑制作。
数字媒体技术的主题
镨
具有国际视野、良好的职业道德、团队意识、较强的数字媒体创作能力，以及商业摄影、广告理论与技巧、微电影剧本创作、视频拍摄与剪辑及特效后期制作、2D及3D动画制作、虚拟现实(VR)动画制作等实际操作能力。能够从事平面广告设计、企业视觉形象设计、产品包装设计、网站页面设计、数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作、2D和3D动画制作、3D场景设计和虚拟交互设计等工作的高素质技术技能人才。
专业课程
视频制作技术(Primere)、数字影视特效(Nuke AE)、三维动画设计与制作(3DMax MAYA)、影视栏目包装(C4D)、平面设计(Photoshop+Illustrator)、摄影与摄像、剧本创作、视听语言、计算机辅助设计、二维动画设计与制作、图形图像处理技术等课程。
就业方向和职位
针对影视、动漫、游戏、传媒、网络、广告、电子出版等与现代媒体相关的行业领域，如广告、文化创意与策划、新闻媒体部门、公关与展览公司、企事业单位设计部门等。
软件技术专业(校企合作)
合作企业
北京安博大成教育科技有限公司。
山东实创软件培训学院
职业特征
软件(校企合作)专业采用“2 1”校企合作培养模式。在原有大学课程的基础上，增加目前企业要求的实训课程，提高学生的实践能力。大学最后一年进行校外培训，植入企业文化和企业管理制度，分为大数据开发，Java开发方向，Net开发方向、软件测试、软件实现、网络营销等多种课程，以适应企业的不同需求。以全新的“互联网”为理念，整合安博教育服务体系的需求，通过建立标准化、信息化、国际化的教育服务平台，借助线上线下混合的教育服务手段，帮助学生实现“以学促学”的目标。校企紧密合作，全程指导学生学业生涯，大力推进产教融合。
培训目标
广泛利用企业平台资源，引入面向应用的“互联网”人才培养体系、节点培养服务模式和学术导师管理制度，培养软件开发专业技能扎实、工程素养国际统一标准、专业通用能力全面的高标准应用型信息工程技术人才。
就业方向和职位
校企合作方将在国家软件产业就业市场为学生实施就业安置。从事：java软件开发，Net软件开发等开发岗位；可以在最后一年的企业培训后选择大数据发展方向；能从事软件实施、软件测试等相关岗位；能从事网站推广、网站运营、网站建设维护等工作。多年来，该专业毕业生分布在全国各地和海外，成为国际高端科技人才。
动画技术专业(校企合作)
合作企业
山东新视觉数码科技有限公司
职业特征
主要是为民族动漫产业输送优秀人才。本专业采用“2 1”培养模式，即学生前两年在校学习，最后一年到企业进行实训。企业专业设计师总监亲自带队实训项目，让学生充分接触商业实践项目。借助服务外包产业的优势，产教融合教学可以培养学生良好的职业道德和职业素养
电视台、游戏广告公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体与多媒体设计公司、动画设计与制作公司等。从事动画制作、影视广告制作、后期合成、网页设计、平面设计等。
数字媒体技术专业(校企合作)
合作企业
杭州时间坐标影视传媒有限公司。
职业特征
以影视特效、影视栏目包装设计与数字影视制作技术相结合为核心，按照“以就业为导向的模块化课程体系”框架和“PMBV”人才培养模式，校企共同制定人才培养方案。校企合作单位杭州时代坐标影视传媒有限公司为实体支撑，时代坐标公司商业项目为实践载体，将专业建设、企业发展、人才培养有机融合；实施教学与制作资源共享，将项目制作【项目制作难度等级分为教室、学生社团(工作室)、公司进行制作】纳入日常专业教学，构建“PMBV”人才培养模式。项目管理运行机制能够有效整合专业教学、企业生产经营、学生实习等。实现校企无缝对接。
培训目标
主要面向新闻媒体、数字影视制作、影视特效合成、三维动画设计、摄影、栏目包装设计与制作等。培养良好的职业素质，掌握专业知识和制作技能，具有一定的艺术感和设计创意，能够自主学习和适应市场变化，适应从事影视后期制作、影视特效合成、三维动画设计、摄影、栏目包装设计及各类企事业单位、新闻媒体和数字影视制作公司的制作工作。
就业方向和职位
影视包装方向：从事电视栏目包装、影视片头、花艺制作、宣传片、视频特效包装、MG动画等。拍摄剪辑方向：从事短视频剪辑、短视频拍摄、电视栏目剪辑、摄影、宣传片、广告片剪辑等工作。影视合成方向：从事影视键控、影视擦除、影视合成、影视后期跟踪、特效指导、整体制作策划等工作。三维动画方向：从事模型制作、灯光材质、动画调整、渲染输出等工作。
物联网应用技术专业(校企合作)
合作企业
谢利(山东)
教育科技集团有限公司。
职业特征
坚持专业设置与企业需求相协调、技能培养与岗位需求相协调、培养目标与就业标准相协调的原则，共同确定人才培养计划；充分发挥校企双方的办学优势，为学生提供更好的教学和实践条件。
理论课程主要由烟台职业学院教师授课，实验实训课程由基地具有丰富实践经验的一线工程师担任教学工作。培训期间全部在相关企业进行培训，主要包括基础培训、专项培训、案例培训、综合培训、就业对接培训。学生可以接受真实的商业场景，培训结束后就可以就业。
培训目标
对于研发中的企业；d、物联网管理与应用产业，培养掌握RFID技术、传感器技术、嵌入式实时操作系统原理与应用、物联网与云计算、无线传感器网络技术、单片机原理与接口技术等多项先进技术的高素质技术技能型人才。
就业方向和职位
面向信息通信行业，从物联网项目的设计、开发、管理、维护、销售。主要面向工作的职位
以行业需求和企业岗位能力为导向，构建面向行业应用的课程及其教学资源体系。与腾讯云、腾讯云烟台双创基地(烟台云腾)达成战略合作协议，双方共建“烟台职业学院-腾讯云人工智能产业学院”，重点在人工智能等专业进行全方位合作，提升人工智能教学、研发和应用水平。
教学与腾讯云合作。师资队伍全部由具有博士或硕士学位的教师组成。企业老师都是具有多年人工智能相关项目开发运营经验的工程师，保证了人才培养符合企业需求，保证了所学课程能够适应行业发展。人工实训室配备高科技设备，可模拟真实工作场景，满足本专业不同学习阶段的课程教学和培训需求，帮助学生实现从学校到企业的无缝对接。
培训目标
具有良好职业素质、创新精神和终身学习能力，了解人工智能前沿领域发展方向和技术趋势，具有扎实的人工智能基础知识和技能，掌握数据挖掘、机器学习、图像和视频信息处理、智能语音识别与合成、自然语言处理等相关知识和技能的高素质技术人才。
专业课程
面向对象编程、人工智能导论、数据库开发与维护、Python编程与数据可视化、数据处理、人工智能小程序开发、机器学习、人工智能应用开发、自然语言处理、智能语音识别、图像处理等。
就业方向和职位
主要面向人工智能行业及其应用相关的企事业单位，从事人工智能模型、数据标注、语音识别、自然语言处理、图像处理等技术工作，以及从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、人工智能系统运维及技术支持等工作。
计算机技术(中韩合作)
职业特征
计算机技术(中韩合作)是由我校与韩国东明大学合作，经山东省教育厅批准，教育部备案的中外合作项目。人才培养方案由我校信息工程系和韩国东明大学信息保护系共同制定。引进韩国优质师资和教学资源。入学第一年，中国老师会授课，主要包括韩语课程和其他基础课程。最近两年，韩语老师会把讲课作为主要的专业核心课程。
这个合作项目学制三年，所有教学活动都在我校完成。学生完成三年学业，修完规定学分，取得烟台职业学院毕业证书。中韩互认学分。毕业后，他们可以选择在东明大学读理科，然后读硕士和博士。学生毕业后可获得东明大学的就业推荐，有机会进入知名韩企或国内韩资企业工作。
培训目标
通过引进国外优质教育资源和先进教育理念，培育具有一定科学文化和韩语水平，面向国内外计算机网络建设、运维、安全管理和安全实施，掌握网络系统集成实施和网络安全管理的基本理论和基础知识，具备网络规划、设计、管理维护和技术支持能力，从事网络应用开发、系统运维、工程实施、安全设计和运维等工作的行业企业。在生产和服务的第一线。
就业方向和职位
网络工程师，系统集成项目经理
暂无讨论，说说你的看法吧
