周口本土文化校本课程(周口地域文化讲座)

光明日报记者王胜喜
“我们去找找课本上列出的古代圣贤吧。哪些和我们周口有关？”
老子，孔子，庄子.
“越了解周口，就越爱周口。对传统文化越熟悉，就越热爱中国。”周口师范学院的王老师说，这学期备课时，他要求学校里研究地域文化的老师，要把地域文化因素与思政课的创新结合起来。思政课接地气，学生爱听，讲起来更刺激。
近年来，周口师范学院党委不断创新思想政治工作方法，努力把中华优秀传统文化、革命文化、学校文化有机融入人才培养的方方面面，讲好乡土故事、红色故事、奋斗故事，引导师生从博大精深的中华文化中汲取营养，充实修养，提高品位。以文育人，进一步增强了中国特色社会主义文化的自信，增进了学生的家国情怀，让学生认识了家乡，爱上了家乡。
融入传统文化，讲述身边的故事。
河南周口，素有“华夏之先锋，九州之圣地”之称，是渔猎文明和农耕文明的发源地，是中华姓氏、龙图腾、道教文化的发源地。它有着深厚的文化底蕴，为学校思想政治课的发展提供了丰富的资源。
周口师范学院持续举办传统文化讲座，十年专注一件事。从2011年开始，学校组织出版了《周口地域文化十二讲》，将“周口地域文化校本特色课程”列入人才培养方案，每年为新生举办周口历史文化系列讲座，帮助学生了解周口深厚的历史文化底蕴。
此外，周口师范学院还完成了《近代以来传统农区村落文化共同体研究》 《越调申派青年表演人才培养》等多项与周口传统文学相关的国家艺术基金项目和国家社科基金项目，成立了闵惠芬艺术中心、张伯驹艺术研究中心、书画艺术研究院、民族音乐研究院、周口民间艺术馆等10余个研究机构，为传统地域文化融入思政课堂奠定了坚实的基础，使传统。
学校以传承传统文化为重点，开设了音乐表演专业(地方戏方向)、越调古典戏曲鉴赏、沈艺术鉴赏、周口作家研究等特色课程。探索并形成了网络乐调、专业教育、公共美育思想政治教育等文化教育方法。“周口作家群研究”入选中国国家图书馆公开课。
聚焦革命文化，讲好红色故事。
在周口这片热土上，无数中华儿女为了救亡图存，书写了生动的革命故事：中山舰舰长李之龙曾在这里开展党的早期活动，贺龙元帅北伐时曾在这里播撒红色革命火种。抗日英雄吉鸿昌在这里出生，在这里长大.
说到爱国，马克思主义学院思政课老师田心辉把课搬到了吉鸿昌纪念馆。
“吉鸿昌18岁随冯玉祥开始革命生涯，实现了从一个老民主主义者到共产主义者的转变，最后为抗日救国英勇牺牲。”
看着又旧又新鲜的展品，田心慧老师在讲述过程中几度哽咽。吉鸿昌将军的爱国精神深深影响着每一个学生。
“太令人震惊了！尤其是看到抗日英雄吉鸿昌‘恨不能抗日而死，留到今天不要脸’。国家还这么破，我为什么要珍惜这个？“义”的诗之后，我的心情久久不能平静。在今后的学习和工作中，我们青年学生一定要高举爱国主义伟大旗帜，把革命先烈的意志化为实现中华民族伟大复兴的实际行动！”一名学生说道。
挖掘学校文化，讲述
“我们很骄傲有张伟校友，他用生命践行了‘师范’二字。我们要学习他献身教育的精神，坚定理想信念，提高自身素质，在学习中陶冶情操，在实践中磨砺自己。”看完情景喜剧《梦想的坚守》，大一新生何天琪流着泪说。
每个大学都有感人的故事，周口师范学院也不例外。在学校思想政治教育中，周口师范学院注重用身边的事教育身边的人，邀请老教师、优秀校友来校讲学，成立学生社团挖掘校史资料，讲好校友故事，使学校发展奋进的故事在学生中得到有效传播，使前辈先贤的学术精神和品德得以延续。
学校党委书记王云彪、校长臧振春带头给新生上了思想政治教育第一课。其他校领导、老领导、教授也结合自己的专业知识，为不同专业的新生讲述学校的历史、文化、发展。这一举措实现了每年7000多名新生的校史教育全覆盖。
“对于一所地方高校来说，学校所处的地域文化和历史积淀的学校文化是学校发展的根本。”王云彪说，下一步，学校要继续深入挖掘当地优秀的传统文化，让学生身边的人和事成为文化教育最生动的教材，让学生热爱家乡，建设家乡。
《梦想的坚守》(2021年12月29日08版)
来源：光明网-《光明日报》