前两天，孩子们在家里翻出了一些实验材料，找到了许多烧杯、杯子和瓶子，让他们兴奋地玩起了小时候玩的音乐游戏：
这个想法实际上来源于奥尔夫音乐的思想：万物皆有声音，音乐在生活中无处不在。这让我很感慨。没想到3、4岁孩子的活动还在脑海中记忆犹新，时不时重温，就像昨天刚学的一样。孩子们天生在音乐上有创造力。比如看到一张图片后，他们可以根据自己的理解，用音乐表达出来。通过简单的即兴创作和乐器演奏，孩子们也可以像艺术家一样工作，用音乐来挖掘、创造和发挥他们的想象力。没有乐器的时候，他们可以用手、脚、筷子、报纸等来玩。而不是音乐，这充分体现了他们在乐器上的创造力。所以今天我给大家分享一组“厨房里的音乐会”的YouTube视频，在视频中，我们可以通过各种厨具和孩子一起创作音乐和演奏音乐！
我们今天分享的全套视频，一共11集，它们分别是：EP . 1-《音乐时间Time For Music》 EP . 2-《丛林节奏Jungle Beat》 EP . 3-《嘘 火鸡Shoo Turkey》 EP . 4-《与Lynn老师一起做水鼓》 EP . 5-《好像昂库隆的声音！》。Ep。7-《节奏容器》 EP。8-《平静的声音—自制求雨棒》 EP。9-《做出专属海鼓》 EP。10-《外卖时间到！》 EP。11(最后一集)-3360010先跟你整理一下。每集主要讲什么：
“锅碗瓢盆”厨房音乐会
Ep.1《弹拨Panjos与调料》
Ep.2《厨房到处都是音乐》
在视频采集的开始，有两种不同风格的儿歌，通过不同的密码和方式，展现了不同厨具发出的声音，以及它们合作产生的音乐效果。
Ep.3《音乐时间Time For Music》
第三集是一位老师的个人示范。她向我们展示了当她想演奏音乐但没有任何乐器时，如何利用家里的厨具制作有趣的音乐。从动图中可以看出，她用了叉子、勺子、锅、盘子、调料等。这只是一个方便的厨房展示。
Ep.4《丛林节奏Jungle Beat》
第四集开始进入第一个好玩有趣的水鼓制作。通过大盆和小胶盆的组合，借助不同的技法，可以发出不同的音高和声音。
EP。5-《嘘！火鸡Shoo Turkey》 EP。6-《与Lynn老师一起做水鼓》第5、6集介绍了一种新的器皿——3354杯，通过杯体各个层次(杯内杯外，杯沿)的发展，将我们带入了一个打击乐的世界。
第六集加入了番茄的元素，通过不同数量的番茄将节奏的元素展现的淋漓尽致，让小朋友根据番茄的数量快速拍出相应的节奏。
看完这个视频，你会觉得节奏不再难！ EP。7-《好像昂库隆的声音！》 EP。8-《节奏容器》第7、8集继续是DIY系列。通过不同材质的物品，如大米、锡纸、卫生纸筒等。制作了模拟下雨的雨棒和模拟海浪声的海鼓。很好玩！
EP。9-《平静的声音—自制求雨棒》 EP。10-《做出专属海鼓》 EP。11(最后一集)-《外卖时间到！》最后三集进入厨房系列的高潮，通过不同的器具，比如锡箔碗、玻璃碗、尼龙丝。最后一集，给大家带来了一场完整的烹饪演唱会。开了眼界之后，可以学到很多DIY乐器的技巧，不用担心买哪个。
事实上，在视频中，每一位老师都用生活中最平易近人的工具敲打和晃动着自己的身体，去感受音乐的节拍和节奏。但是，有些家长可能会疑惑，我没怎么学过音乐。我只是随着音乐敲敲打打吗？那就太傻了！其实接下来我们想和大家分享的是如何找到音乐的神奇节奏。
神奇的“卡点”
不知道你有没有注意到。最近很多视频编辑app上都出现了“点击”这个词，有的甚至还加入了点击音乐。
点的意思是在确切的时间卡住。如果我们在一个视频中加入动态音乐，随着镜头的距离，关键镜头会卡在高潮旋律上，不仅能给视频增添强烈的感染力，还能激发观看视频的人的情绪。
这和小孩子玩乐器有什么关系？其实它们是相通的。当我们用木勺在音乐的“卡点”上敲打出自己的节奏，就能为这段音乐创造出动感的节奏，就像一道菜放了盐，味道就大不一样了。那么如何找到音乐中的“症结”呢？视频中的互动给了我们答案。1)歌曲中的词一般奥尔夫音乐启蒙会用一些大家熟悉的儿歌进行二次创作，所以在这些音乐中，每句话的最后几个词都是很好的节拍。比如大众熟悉的儿歌，大部分都是由四个句子组成的，所以我们知道这个规律后，就可以和宝宝一起打拍子，跟着不同歌词的节奏。
2)自由创作自由创作时，建议每个节奏组最多由1-5拍(拍子)组成。由于音乐是以不同的节奏创作的，所以可以均匀地敲打，或快或慢地敲打，或非常强烈地敲打。不过建议你不同风格的歌不同程度的打。例如，如果我们在较柔和的音乐中使用非常密集的节拍，效果可能会适得其反。另外，每个乐句只打一组节奏，听起来更有效果。
3)在反复重复的地方，每首歌都有不同的特点。比如视频中的歌曲《弹拨Panjos与调料》中，有一句很常见的短语“Yes Mamm”，几乎出现在每一句话的末尾，作为回应。然后可以在敲击的时候特别敲打这个乐句的节奏，通过反复敲击(敲打)来巩固孩子对这个节奏的掌握。
以上是寻找音乐中“卡点”的三种常用方法。更多方法等你去发现！讲了这么久，估计大家手都有点痒了。下面，我们就和大家一起列举生活中随手可得的“乐器教具”。收集好之后，就可以开始用“锅碗瓢盆”演奏音乐啦！
「锅碗瓢盆」播放音乐我们可以根据厨房常用的工具将其分为三部分：木质、不锈钢、塑料。
这些不同材质的厨具发出的声音差别很大！1)木制厨具
木制厨具其实和我们常用的奥尔夫乐器很像，因为木头比较轻，材质也比较天然。抛光的器皿不容易伤到孩子的皮肤，也有一种亲近自然的感觉。声音：短促、清脆、悦耳。使用范围：所有音乐都可以。
2)不锈钢厨具
相对来说，不锈钢厨具的使用范围会窄一些，因为较重，不利于孩子的握持。但是！它能产生意想不到的效果！特点：明亮清脆，音调高，刺耳响亮。使用范围：可作为金属架子鼓或三角铁使用。
3)塑料杯、塑料盆、收纳盒等。是我们日常生活中最常见、最常用的日用品。你有没有仔细听过它们发出的声音？但是很神奇很好看！声音：短促而暗淡。使用范围：所有音乐都可以。
上图中，我们日常使用运动杯。你可以看到里面有高低不同的杯子，但神奇的是它们发出的声音的音高是不一样的。而且，当你在杯子上加一个红酒塞，摇一摇，会发出另一种异国情调的，铃铛般的自然声音。你可以试试。
如果我们把一个塑料盆像鼓一样反过来敲打，它又会发出像鼓一样的声音。不得不感叹，人类的智慧是无穷无尽的！
做一个乐器！
如果你打开一个宝，你会发现其实有很多质量和价格参差不齐的奥尔夫乐器可以买。但是我想，如果你家里有个宝宝，你一定已经有很多玩具和书了。如果能和孩子一起把家里现有的一些物品加工再利用，做成一个独特的小乐器，会不会更有吸引力？在“锅碗瓢盆”演奏音乐的视频集合中，老师们教授了很多制作乐器的DIY方法，比如用杯子和红酒塞模仿印尼乐器昂库隆的声音。
视频中用童谣《厨房到处都是音乐》的歌词打着抖，发出很有意思的声音。不妨用视频试试！
除了乐器，还可以用大米、锡纸、纸管或纸盘发出模仿风、浪等的自然声音！
比如这个模仿海浪声的乐器就是这么做的。把米饭放在一个纸盘上，再盖上另一个纸盘，用订书机钉牢，用一些胶纸和彩笔装饰。
发出声音，真的像外面卖的几十万的乐器！
你也想拥有这样一件独一无二的乐器吗？
视频中还有制作步骤的小技巧，帮助我们轻松完成上面将要用到的物品。我大致列了一个小清单，供你参考和准备，你可以和孩子一起做！
写在最后
我们还为今天准备了全套的音乐会资源，共11个教学视频，从演奏方法、厨房乐器教具介绍到自制乐器，给奥尔夫一个超级完整的音乐体验，让孩子们像音乐家一样用生活中常见的素材创作出独特的音乐。私信我的关键词“厨乐”就能得到。
音乐启蒙有时候在家也可以很随意。其实我们也可以每天用视频玩一个音乐游戏。结束后可以和孩子聊聊今天做了什么，学了什么，把孩子的表现做个记录。这样可以更好的观察孩子对每次听到的音乐的反应，以及在其中的成长。比如他刚开始听音乐的时候是随机打，但是过了两三天或者一个星期，呃他就开始知道怎么去注意音乐里的重音或者弹一个特别的节奏。那么这个时候就要给他积极正面的反馈，告诉他你看到他在专心听音乐，在用大脑和音乐互动。这些都是亲子互动非常重要的关键。想让孩子爱上音乐，往往是氛围激发了孩子，而氛围是从你我身上培养出来的。所以，我的朋友们，让我们行动吧！用锅碗瓢盆，一起放音乐！
—END—巴德，学前家庭教育品牌【巴德蒙奇】创始人，全球婚姻治疗和情感培训权威约翰戈尔曼首位中国实习治疗师。微信官方账号/微博萌芽研究院的萌芽，专注早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
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