来源：宁波发布
日前，教育部、国家卫健委发布了《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》 《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》。一起来看看吧
关于印发《新冠肺炎大中小学幼儿园疫情防控技术方案(第四版)》的通知
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生委员会、教育厅(教委、教育局):
为科学指导高校、中小学、幼儿园做好秋季学期新冠肺炎疫情防控工作，根据当前全国疫情形势和秋季学校传染病防控工作特点，我们在前期技术方案的基础上，组织制定了《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》 《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》两个方案。现印发给你们，请参照执行。
国家卫生委员会办公厅
教育部办公厅
2021年8月20日
高校新冠肺炎疫情防控技术方案
(第四版)
为指导高校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实高校防控工作责任，坚持人、物、环境、多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》 《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、准确、有效防控，特制定本技术方案。各高校要因地制宜，因校制宜，一校一案，确保适应当地疫情和学校实际情况，实事求是做好开学安排。
首先，在开学前
(1)学校准备。
1.注意学校准备。学校要根据疫情形势和当地疫情防控政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病的预防工作，科学制定开学工作方案，精心安排师生返校和新生报到，安全有序推进秋季开学工作。
2.落实多方责任。严格落实辖区党委政府属地责任、行业部门责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。高校党委书记、校长作为学校疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好学校疫情防控准备和工作安排。
3.完善联防联控机制。教育部门、卫生部门加强指导，促进学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，积极与当地街道(镇)、社区(村)等有关方面开展联防联控。卫生部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭和医疗机构、疾控机构“点对点”的多方合作机制、监测预警机制和快速反应机制，实现业务指导、培训、检查全覆盖。
4.完善防控方案。学校提前熟悉当地的防控要求、防控方案、医疗服务方案。根据疫情防控形势和师生来源特点，制定完善常态化疫情防控预案，细化各项防控措施，做到任务明确、责任到人。医院、诊所等。应发挥与疾控机构和医疗机构的纽带作用。
5.加强应急演练。开学前，学校要做好与当地社区、公安机关、医疗机构、疾控机构等的联系。完善学校应急预案
7.完成环境整治。实施校园环境卫生综合整治，加强冷藏冷链物流监控管理，保障食品和饮用水安全。对教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共厕所等场所进行彻底清洗消毒，通风清理垃圾，对校园内使用的空调通风系统和公共区域表面进行清洗并进行预防性消毒处理。
8.加强教育和培训。党政领导干部、高等院校师生应当接受新冠肺炎疫情防控法律法规、个人防护和消毒等知识和技能的培训。及时关注师生心理状况，加强心理健康教育和咨询。
9.做好信息核对工作。建立健全覆盖全体师生的健康监测体系，全面检查、准确、动态掌握在校师生的健康状况，特别是新冠肺炎相关症状、在新冠肺炎接种疫苗、近期行程等情况。根据师生的身体健康状况、所在地点、返校注册是否停在中高风险地区等情况，制定师生返校计划，一校一策，做到“一人一档，精准施策”。
10.做好新生防疫工作。做好健康提示和应急预案，对新生和家长开展防疫知识宣传和防护指导，在新生交通、报到、注册等各个环节安排防控措施。
(2)教师、学生、员工的编制。
11.报告你的健康状况。严格执行网上请假备案制度。除非必要，所有教师、学生和员工都不会去中高风险区。开学前，他们将连续14天每天监测体温和新冠肺炎相关症状，记录健康状况和活动轨迹，如实向学校申报健康码和旅行卡，配合学校做好开学前的健康体检工作。
12.促进疫苗接种。无禁忌症且符合接种条件的师生员工应接种新冠肺炎疫苗，接种后仍需注意个人防护。
13.落实返校要求。掌握学校的各项防控制度，当地和学校所在地的疫情和防控规定，掌握个人防护和消毒知识与技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，保证返校前身体状况良好。在学校正式确定并通知开学时间之前，学生未经批准原则上不得提前返校。确需复学的，应当履行审批手续。
14.遵守分类管理。高校师生需在开学前48小时内持核酸检测阴性证明，途中做好个人防护措施。到校后，可根据当地防控要求分批进行核酸检测。海外师生在得到学校通知前不得返校，将按我国相关政策和要求进行管理。
第二，返校途中的保护
(1)返校途中应随身携带足够的口罩、速干型手部消毒剂等个人防护用品，全程佩戴口罩，注意个人卫生，做好个人防护。
(2)在公共交通工具上尽量减少与其他人的交流，避免聚集，尽量与同车乘客保持距离。做好手部卫生，尽量避免直接接触门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用快干手消毒剂擦拭清洁。
(3)如果有发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。在你回学校的路上，你应该及时去最近的医院。在飞机、火车等公共交通工具上，机场和火车站，应积极配合工作人员进行健康监护
2.严格的日常管理。加强依托学校、学院(系、科、室)等公共卫生工作网络。)和班级，每天掌握师生员工动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强秋冬季流感等常见传染病的监测、分析、预警和治疗。开展定期防疫培训、检查和调查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。以增进学生身心健康为出发点，注重学生健康素养和自我保护能力的提高。
3.坚持学籍注册。严格关闭校门，并在入口处张贴卫生守则。要求老师、学生、员工入校检查身份，检查体温。外来人员也需要检查他们的健康代码和旅行卡。所有工作人员只有在他们的健康标准和体温正常并戴口罩的情况下才能进入。合理设置快递点，加强对外销售和寄递人员(包括姓名、单位、来访部门和人员、车号等)的核查、登记和管理。)，并加强冷链食品包装和快件预防性消毒。
4.加强公共场所管理。加强教室、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、厕所等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。保持房间整洁，及时清理垃圾。安排专人对公共区域高频接触物体表面进行清洁消毒，如门把手、桌椅、平台、楼梯扶手、电梯按钮等。每天都是。使用空调时，应确保空调系统的送风安全。大型施工现场、人员和校园物理隔离。
5.加强食堂卫生管理。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，错峰安排就餐，排队就餐时与他人保持安全距离。建立就餐、清洁、消毒等食堂卫生管理台账。加强食品采购、储存、加工、销售的卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区的桌椅、地面、餐具、炊具的清洁消毒工作，及时清理收集剩菜剩饭。
6.加强宿舍管理。严禁学生进入宿舍，安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生不在宿舍区聚集或参观。宿舍要经常通风保洁，厕所保持清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7.加强活动管理。根据校园情况，合理控制人员密度，加强开放式教室、自习室、图书馆、体育场馆等公共空间的人员密度控制。尽可能实行最小单位分组管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位。为单位开展学习、生活、体育活动等。大型室内聚会活动没有必要，也没有组织性。高校开学典礼等重大活动原则上应安排在室外。
8.加强员工管理。校(楼)门服务员、保洁员和食堂工作人员应当接种新冠肺炎疫苗。在工作期间，他们应戴医用外科口罩或以上，和一次性手套。口罩受潮或变脏后，应及时更换。食堂工作人员应穿戴工作服和工作帽，并保持清洁，定期清洗和消毒。如果出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。你应该立即报告他们，并及时就医。你不允许带病工作。加强对校园内施工人员的管理，进校园、上班到岗时检查体温、卫生码、乘车卡。
9.实施健康教育。将传染病防治知识和技能纳入“学校第一课”，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对师生进行传染病防治知识和技能培训，提高他们的防病意识和自我管理能力
10.观察校门管理。师生应遵守校门管理规定，尽量减少学生离校人数。按照学校疫情防控要求，登记车辆信息，积极运用信息技术，实行进出校门便捷管理机制。
11.加强个人防护。符合接种要求的师生接种新冠肺炎疫苗。校园里的老师和学生都戴口罩，淋湿或弄脏后及时更换。在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测。一旦出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。我们应该及时报告他们，并根据当地规定就医。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼，保持宿舍清洁，做好个人卫生和手卫生，定期晾晒和洗涤床上用品和个人衣物。
12.保持你的社交距离。在教室、自习室、图书馆、食堂和室内运动场所，与他人保持1米以上的安全社交距离。学生要有相对固定的学习生活空间，随身携带备用口罩，在校外公共场所佩戴口罩。师生应尽量避免进入通风不良、校外人员拥挤的密闭空间，如健身房、棋牌室(麻将馆)、网吧、游泳池、地下室KTV等。
四。应急响应
(1)关注疫情变化。一旦学校区域新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控的相关要求。本地区发生局部疫情，要立即启动疫情防控应急指挥系统，严格落实师生体温检测、晨(午)检和病因追查、因病缺课登记等防控措施。
(2)遵守处置流程。出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状的师生。应立即戴上口罩并采取防护措施。学生要及时向辅导员报告，教职工要及时向校医院报告，学校会及时安排临时隔离室。指定人员将负责监测被隔离人员的健康状况，并指导他们就医。没有校医院(诊所)的学校，应当到就近的社区或者其他医疗机构进行相应处置。校园内出现病例或密切接触者，在当地卫生部门和疾控机构的指导下，采取停课、封闭管理、全员核酸检测等措施。视情况，并配合对人员和环境的采样和终末消毒。
(3)启动应急机制。如有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或师生密切接触者，学校应立即启动应急机制，第一时间向辖区疾控机构报告，并配合流行病学调查、密切接触者等重点人员集中进行医学观察和消毒。对共同生活、学习的一般接触者应及时告知风险，提醒其主动做好个人防护，并配合实施核酸检测和健康监测措施。如果他们出现发烧、干咳、喉咙痛、流鼻涕、腹泻、疲劳、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。他们应该及时就医并向学校报告。
(4)检查健康证明。对学校被隔离的师生，要做到排查、控制、督导、教育、关怀“五到位”。师生病愈或按期解除集中隔离医学观察并按规定完成家庭健康监测和核酸检测后，返校时应查验当地有资质医疗机构出具的相关证明，并为其提供必要的康复指导和心理疏导。
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案
(第四版)
本技术方案是sp
1.提前计划，为上学做好准备。各级教育部门根据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应等级确定中小学开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握开学前连续14天师生员工及其共同生活起居人员的健康状况、在中高风险地区逗留史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施到位、应急预案到位、责任明确、人员组织到位、设施完善、物资储备到位、制度到位、风险排查到位、检查监督到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。学校党委书记、校长作为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控的各项工作。对于多点学校，各校区要指定责任人和联系人，明确工作职责，确保疫情防控和日常工作有序推进和落实。
3.该机制有效保证了防控效果。根据当地疫情和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”措施，完善教育、卫生、学校、家庭、医疗机构、疾控机构“点对点”合作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求和各项方案，开学前对学校党政干部和教职工进行各项方案和预案的专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。开学前，学校要和当地社区、公安机关、医疗机构、疾控机构做好衔接。根据疫情的新情况、新特点，应进一步完善学校应急预案，健全防治机制，做到“点对点”、“人对人”。有针对性的多场景、实战化的疫情防控应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，疫情防控应急指挥系统迅速启动，应急响应机制启动，各环节快速反应、应急措施到位，及时有效应对突发事件。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区的师生，经学校审核，健康状况符合当地疫情防控要求后，方可返校。对从境外、中高风险地区或其他特殊情况回国的师生员工，严格执行属地健康管理要求，返校前48小时内提供核酸检测阴性证明。海外师生未接到学校通知不得返校，将严格按照我国相关政策和要求进行管理。
6.加强宣传，做好健康教育。学校应当加强对所属媒体的管理，发布或者转发国内外疫情和最新防控要求，宣传防疫知识。引导教师、学生、职工及其同住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、勤通风、少聚集等良好卫生习惯，除非在中高风险区域，否则不要离开本省、市、县(区)。有中、高风险区居住史的教师、学生、职工和共同居住人员应主动向社区和学校报告，积极配合实施健康管理规定。
(2)担保要求。
7.合理规划，储备计划免疫
9.修复环境，保障学习和生活安全。开学前，全面整治校园室内外环境，清扫垃圾，提前对教室、实验室、食堂、宿舍、运动场地、图书馆、卫生室(保健室)、厕所等重点场所进行彻底清扫和通风。校园内使用的空调和通风系统以及公共区域的表面应进行预防性清洁和消毒。落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求，开学前对学校食堂和学校饮水设施进行全面检查、清洗和消毒。饮用水设施应经行业检测和监测合格，确保饮用水安全。及时更换损坏或陈旧设备，检查学校食堂食品原料安全，开学前对食堂工作人员进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递点。
10.配备人员，确保防疫工作到位。根据有关规定，学校按学生人员配备全额配备校医或保健医生，定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护、消毒等知识和技能的培训和考核，确保开学后学校防疫工作的正常开展。
第二，开学后。
(1)关键环节的控制。
1.在学校检查和注册。落实网格化管理要求，动态准确掌握开学前连续14天师生员工及共同居住人员的健康状况，中高风险区域居住史。了解新冠肺炎的症状，督促有发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状者。要及时就医，按规定程序处理。
2.加强校园管理。全面管控进出校园的所有出入通道，实行校园相对封闭管理，确保专人负责、区域划分合理、人员登记和排查记录完整。师生进校门要戴口罩，查身份，查体温。游客还需要检查他们的健康代码和旅行卡，并进行登记。校外任何人不得进入学校。入学时，如果出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。应由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程处置。
(2)入学后的控制。
3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控体系和联防联控工作机制，压实学校的传染病防控责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持学校传染病疫情报告制度、因病缺勤跟踪登记制度等。实行晨午检制度，借助信息化手段严格执行“日报告”和“零报告”制度，做到传染病早发现、早报告、早治疗。完善学生及其家庭成员和共同生活的相关人员的健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生是否出现发热、干咳、咽痛、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警和处置工作。因病缺课的师生要密切跟踪诊断结果和病情进展。严格执行复课验证制度，做好登记台帐。对患有以下疾病的教师、学生和员工进行密切的长期随访
6.加强活动管理。组织要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策做出安排，合理控制人员密度，尽可能实行最小单位小组管理。加强校园聚会活动管理，非必要不举办；确需举办活动的，报当地教育部门批准，缩小规模，缩短时间，控制人流，保持距离。会议可以采取错峰开会、网络视频或提前录制会议材料的方式召开。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量少去校外人员密集、通风不良的场所，并随身携带备用口罩。
7.做好手部卫生。学校应当在体育场馆、食堂、宿舍、厕所等场所配备足够的洗手设施，保证正常运行，并配备洗手液或者一次性消毒液。引导师生注意个人卫生，做好手部卫生，用正确的方法洗手，或用速干型手消毒剂搓手。避免用不干净的手触摸嘴、眼睛和鼻子。打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘捂住口鼻。
8.确保食品安全。加强食品原料特别是冷链食品采购、储存、加工的安全管理，从正规渠道采购食品等原料，确保来源可追溯。饭前半小时对用餐区进行消毒和通风。规范用餐流程，尽量集中分餐，送餐到班级，或者错时或高峰在食堂用餐。做好食堂地面、桌椅、餐具、炊具的清洁消毒工作，做好剩余垃圾的清理分类工作。校外供餐单位送餐员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常才能进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不允许学生离校。如果必须离校，一定要严格按照请假程序，规划好出行路线和方式，并告知家长。加强宿舍出入口管理，检查凭证出入口温度，禁止外人进入。加强宿舍的清洁、消毒和通风，保持厕所清洁和垃圾分类。日常自我健康监测，测量体温，观察其他可疑症状，当出现发热、咳嗽等可疑症状时，及时向班主任报告。
10.加强健康教育。学校要将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识和技能纳入健康教育内容，学习《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》，定期对学校党政干部、师生进行培训和指导，通过各种渠道向师生和家长推送相关信息。密切关注师生心理健康，及时提供心理辅导和咨询服务。
11.加强近视防控。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》 《公民防疫基本行为准则》等文件要求，引导学生养成科学用眼习惯，保持正确的读写姿势，严格控制观看时间。教师应合理减少电子产品的使用，减少网上教学和作业时间。学校应当保证学生的体育锻炼时间，每天在校内外有1小时的体育活动时间；那天不上体育课，放学后学校会组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，指导学生科学锻炼，均衡营养膳食，保证充足睡眠。低风险地区要保证学生有足够的时间进行户外活动。
12.加强人员防护。学校(楼)门卫、保洁员、食堂工作人员工作期间，应始终佩戴医用外科口罩或以上，并佩戴一次性手套。口罩湿了或脏了后，要及时更换。食堂工作人员也要戴帽子，穿工作服，保持清洁，定期清洗消毒。如发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。应及时报告和处理。不要带病工作。没有中高风险
(1)关注疫情变化。关注本地区疫情变化。一旦发生局部疫情，要立即启动疫情防控应急指挥系统，严格落实师生体温检测、晨午检和因病缺课原因追查登记等防控措施。校园发生案件后，学校立即启动应急预案，采取停课、全校停课、封闭学校管理、全员核酸检测等措施。酌情而定。
(2)遵守处置流程。出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状的师生。在家或在学校应立即戴上口罩，做好个人防护，并去医院就医。他们不能隐瞒自己的病情。学生在家生病家长要及时向班主任报告，教职工在家生病要及时通知学校。学校要做好医疗结果的跟踪登记工作。如遇学校发病，学校医务人员应第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制的有关规定到定点医院就医，并做好医疗救治结果的跟踪登记工作。没有诊所的学校应联系附近的社区医疗卫生机构进行处置和登记。
(3)启动应急机制。如果师生员工及共同生活的人员出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，并配合相关部门做好密切接触者的排查和最终消毒工作。安排专人负责联系接受隔离管理的师生，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时告知风险，提醒其主动做好个人防护，配合实施核酸检测和健康监测措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状，要及时报告和就医。
(4)查看复课证明。学校应当在心理抚慰、学业辅导、隐私信息保护等方面配合接受隔离管理的师生，加强心理健康教育，预防心理危机。师生患病返校时需提供当地有资质医疗机构出具的相关证明。
新冠肺炎托幼机构疫情防控技术方案
(第四版)
为指导托幼机构加强新冠肺炎疫情防控，坚持人、物、环境、多病共防，落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》 《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》要求，落实“四早”防控措施，科学、准确、有效防控，特制定本技术方案。幼儿园要因地制宜，因园制宜，一园一案，确保能适应当地疫情和本园实际情况，实事求是地做好开园安排。
一、开园筹备工作
(1)托儿所、幼儿园的准备。
1.注意开园的准备工作。各级教育部门和幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病的预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善有序开园。
2.落实多方责任。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭责任和个人责任。作为疫情防控的第一责任人
4.加强应急演练。幼儿园开园前，要做好与当地医疗机构、疾控机构、公安机关、社区等的衔接。根据疫情的新情况、新特点，进一步完善应急预案，健全防治机制，做到“点对点”、“人对人”。开展有针对性的多场景、实战化的疫情防控应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，疫情防控应急指挥系统快速启动，各环节快速反应和应急措施到位，及时有效应对突发事件。
5.做好物资储备。做好口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、儿童及成人非接触式测温设备等防疫物资的保管工作，由专人管理，确保安全存放。设置足够数量的厕所设施，配备足够的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，指定专人负责园区的全面清洁消毒工作。按标准设置观察室或临时隔离室，并安排专人负责。
6.加强环境消毒。开园前，对园内重点场所、公共电器和空调通风系统进行彻底清洗消毒，清扫垃圾，对室外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、卧室、盥洗室、厕所等各类生活养护场所开窗通风。
7.确保食品和饮用水的安全。落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求，开学前对幼儿园食堂、饮水设施进行全面检查和清洗消毒，所有饮水设施进行行业监测检测合格，确保饮水安全，及时更换淘汰和损坏设备。检查食堂食品原料是否过期、变质，发现有问题的食品原料立即销毁。开学前，对食堂工作人员进行全面健康检查，持证上岗。
(二)教职员工、家长和幼儿的准备。
8.报告你的健康状况。根据当地防疫法规要求，所有工作人员和幼儿应在开园前14天上报健康监测和生活史(包括共同生活的家庭成员)，并如实向园方报告，配合园方做好放学返园时的健康监测工作。对于有发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状者。他们应尽快求医，并延迟返回公园。
9.保持你的社交距离。开园前14天，家长要做好婴儿护理和防护用品的准备，减少游客，避开人群，尤其是空气流动性差的地方。在公园外的公共场所需要戴口罩。
10.做好新冠肺炎的疫苗接种工作。加大预防接种宣传引导力度，加强托幼机构工作人员预防接种。除禁忌症外，应接种新冠肺炎疫苗。
11.落实回园要求。低风险地区的教职工和儿童，经园方审核，健康状况符合当地疫情防控要求后，方可返校。对从境外、中高风险地区或其他特殊情况返回的教职工和儿童，严格执行属地健康管理要求，在返园前48小时内提供核酸检测阴性证明。
二、开园后
(1)托儿所、幼儿园的管理要求。
1.注意考察录取情况。准确掌握教职工和儿童的健康状况，做好健康观察。教师、工作人员和儿童必须每天在公园入口处测量体温，他们可以在没有发烧、干咳、喉咙痛、流鼻涕、腹泻、疲劳、感觉减退等症状的情况下进入公园
3.做好监测预警工作。严格执行“一日三报”制度和儿童早中晚点名制度，实行“每日一报”和“零报告”制度。做好缺勤、早退和病假的记录。发现因病缺课的教师、工作人员和儿童应及时随访、登记和报告。上午和下午检查时，工作人员应戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手部卫生。
4.加强现场管理。加强活动室、寝室、盥洗室、食堂、办公室、诊所、厕所等重点场所的管理和消毒。定期通风、定期清洗消毒空调通风系统，增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床栏、玩具、娱乐设施、儿童个人物品等高频接触物体表面的清洗消毒频率。做好垃圾分类收集、及时清运、垃圾容器清洗消毒等工作。门卫室设有快递专用区域，外包装消毒。快递员不允许进入公园。
5.加强活动管理。教师、护士等。应相对固定，以减少不同群体之间的流量重叠。根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策，严格控制儿童聚集活动，不得组织大型聚集活动。
6.保证孩子饮食的营养和卫生。根据儿童生长发育的特点，每天提供充足的新鲜果蔬和乳制品，以及适量的鱼、禽、肉、蛋，保证食物的多样性。严把进货渠道，从正规渠道采购食品等原材料，确保源头可追溯。加强食品和饮用水卫生管理，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
7.开展健康教育。开展传染病(如诺如病毒腹泻、结核病、流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等)预防知识的宣传教育。)在新冠肺炎和秋冬季通过各种形式面向教职员工、家长和孩子。教孩子正确洗手，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或手肘捂住口鼻，培养孩子良好的卫生习惯。
8.做好预防接种检查和查漏工作。配合相关部门逐一检查儿童国家免疫规划疫苗接种情况，发现漏种，及时通知补种。
(二)对教职员工、家长和子女的管理要求。
9.实施家校合作。教师和工作人员应该每天与幼儿的父母保持联系。家长应当每天向班主任如实报告幼儿及其共同居住者的健康状况和风险接触信息。如果出现发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。他们应该及时向医生报告。
10.保持你的手干净。老师、工作人员和家长要引导幼儿尽量不要摸嘴、眼睛和鼻子，勤洗手，做好手部卫生教育。
11.积极参加锻炼。根据儿童年龄特点，安排内容和形式适当的体育锻炼，每天户外活动2小时以上，3岁以上儿童中等及以上强度的体育活动至少1小时。
12.实施个人防护。托儿所、幼儿园的值班人员、保洁员、食堂工作人员工作时应佩戴医用外科口罩或以上。口罩湿了或脏了后，要及时更换，保持手的清洁。保洁员、食堂工作人员工作时也要戴一次性手套、工作服、工作帽，并保持清洁，定期清洗消毒。家长应在充分保护幼儿健康的前提下接送幼儿，并做好途中的保护工作。在幼儿园期间你不需要戴口罩。
13.加强近视防控。幼儿园要落实《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》 《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》等文件要求，引导幼儿养成科学用眼习惯，保证充足的户外活动，
(2)遵守处置流程。入园前和入园期间，教师和工作人员、家长或儿童及其密切接触者应立即报告发热、干咳、咽痛、流鼻涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状。并采取居家观察、医学检查或者隔离措施。教师和工作人员应立即停止上岗，儿童应及时通知家长带走，并严格按照“点对点”合作机制的相关规定及时到达。在就医过程中，要做好防护，尽量避免乘坐公共交通工具。如果接触过或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类、食材来源等信息。
(3)启动应急机制。教师、家长或儿童及其密切接触者在新冠肺炎有确诊病例、疑似病例、无症状感染者或密切接触者。幼儿园应立即启动应急机制，在疾控机构指导下采取相应的疫情防控措施，配合相关部门做好密切接触者和密切接触者的排查和管理工作。一般接触者应及时告知风险，提醒其主动做好个人防护，配合实施核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅觉(味觉)减退、肌肉酸痛等症状应及时报告和治疗。
(4)查看返园证明。幼儿园应当安排专人与接受医学隔离的工作人员、家长或者儿童进行沟通，掌握其日常健康状况。教师、工作人员、家长或子女患病后返园时，应提交当地有资质的医疗机构出具的相关证明。
来源：中国疾病预防控制中心教育河疾控中心。
